建筑物測量學(xué)習(xí)全站儀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在培訓(xùn)的頭，由芶老師給我們做了學(xué)習(xí)的動(dòng)員。老師強(qiáng)調(diào)了本次測量培訓(xùn)的重要性，并分析了周圍的地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次下鋪帶來的困難。這是以后比較常見的地形，并鼓勵(lì)大家努力克服困難，努力完成本次的測量培訓(xùn)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在培訓(xùn)期間保管號(hào)學(xué)習(xí)的備品。本次培訓(xùn)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀、全站儀還有g(shù)ps。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。我們在學(xué)習(xí)測量實(shí)際操作過程中，離不開大家的相互學(xué)習(xí)和探討，還有老師仔細(xì)耐心給我們的正確的操作指導(dǎo)。讓我們思維更加開闊學(xué)會(huì)測量早點(diǎn)上班工作。實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)測量測繪可以加葉-老-師hhx1837問一下。
上周的任務(wù)是放控制點(diǎn)，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。在對十棟以及六棟進(jìn)行碎步點(diǎn)測量時(shí)，遇到了在兩個(gè)控制點(diǎn)轉(zhuǎn)換儀器時(shí)無法同時(shí)通視特征點(diǎn)的狀況，而且地形也也使得碎步測量難度增大，在經(jīng)過我們討論測量方案后，大家決定用角度交匯法確定那些不能通視的特征點(diǎn)。在碎步測量前期我們都是先測量把數(shù)據(jù)記錄下來，再回到室內(nèi)進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行局部地形圖的測繪。漸漸的我們發(fā)現(xiàn)這樣的方法大大降低了測量的效率，而且對于誤差較大的數(shù)據(jù)我們不能夠一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行重測，所以在發(fā)現(xiàn)這一問題后我們及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，將室外測量作業(yè)和室內(nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)在室外同時(shí)進(jìn)行，測量所得數(shù)據(jù)當(dāng)場就可以統(tǒng)計(jì)出來，根據(jù)所得數(shù)據(jù)馬上測繪到圖紙上去。這樣一來既提高了工作效率也能夠在圖紙上發(fā)現(xiàn)較大誤差后及時(shí)進(jìn)行對誤差點(diǎn)的重新測量。
這2周的測量學(xué)習(xí)，的的確確是很艱苦，但是我從中學(xué)到了好多，并充分的把書本上的所學(xué)的知識(shí)應(yīng)諸于實(shí)踐操作，收益很深。從而激起了我對測量的喜愛。平常，和老師的接觸只是在課堂上，2星期的測量培訓(xùn)，讓我覺得測量老師很很和藹可親，更加促進(jìn)了師生之間的情義。一般的，我們的活動(dòng)都是以小組為單位，這次打破了常規(guī)，讓我能夠更深一層次的接觸身邊的同行朋友們，覺得這 樣很好。雖然說，天氣是很惡劣，但是更加能夠凝聚我們的力量，在其中，沒有人退縮，都是向著困難沖，這為我們以后的刻苦學(xué)習(xí)做了個(gè)好的開頭。
主要培訓(xùn)：工程測量、測繪、造價(jià)、施工、資料技能，學(xué)歷、技工證等。測量有建筑測量、路橋測量、隧道測量、礦山測量、地形測繪、地籍測繪和房產(chǎn)測繪等等。單學(xué)全站儀和單學(xué)GPS-RTK也可以來學(xué)習(xí)。儀器課程：全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、GPS-RTK等實(shí)訓(xùn)課程。實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，注重實(shí)踐操作能力，學(xué)完能獨(dú)立操作，學(xué)會(huì)為止。
測量實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，注重實(shí)踐操作能力，學(xué)會(huì)為止。建議有意向?qū)W習(xí)測量的朋友來進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)！
具體的我就不一一列出來了，有需要了解的，課程內(nèi)容可以問葉-老-師-:173-11-20-18-37-（同-號(hào)-）。選擇大于努力！選實(shí)戰(zhàn)的測量培訓(xùn)班，有零基礎(chǔ)，速成培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時(shí)長短（15天-20天），實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，手把手教學(xué)（儀器的使用，數(shù)據(jù)的處理，看圖識(shí)圖等），不限學(xué)時(shí)學(xué)會(huì)為止。（可住宿）面向全地區(qū)招生