近，一部以袁隆平爺爺Q版形象為主角的三維科普動畫引起了大量用戶的關注。在這部電影中，它以袁隆平爺爺為中心，向所有研究人員致敬。事實上，大多數(shù)三維科普動畫都應用于醫(yī)學和廣告。三維科普動畫是如何在醫(yī)學上運用的？

一、臨床教學。

在日常的醫(yī)學教學過程中，首先要記住復雜的人體結構和病理知識。如果學生想記住它們，他們不能很好地理解它們。三維科普動畫可以很好地以圖片的形式呈現(xiàn)內(nèi)容，模擬一些手術過程，將醫(yī)學三維動畫呈現(xiàn)在手術的每個環(huán)節(jié)，有助于加強學生對醫(yī)學知識內(nèi)容的掌握。

二、醫(yī)患溝通。

在醫(yī)生與患者的溝通中，總會有很多專業(yè)術語，患者很難理解。用醫(yī)學三維動畫清楚地呈現(xiàn)出肉眼看不見的人體內(nèi)部結構、微觀結構組織和診療原理，既能讓患者理解，又能縮短醫(yī)患關系，更好地促進。

醫(yī)學動畫制作

三、醫(yī)學科普。

新藥的出現(xiàn)往往難以吸引用戶積極使用。如果使用三維科普動畫，清楚地呈現(xiàn)人體內(nèi)新藥的原理，不僅可以很好地普及醫(yī)療衛(wèi)生知識，而且有助于提高企業(yè)的知名度。

三維科普動畫在醫(yī)學中的應用不僅有利于醫(yī)學教學，而且可以提高醫(yī)務人員的工作效率，促進醫(yī)學發(fā)展。因此，將會有這么多的醫(yī)學三維動畫。

在三維動畫制作中，優(yōu)美的場景和華麗的能快速吸引觀看者眼球，有了三維動畫，人們可以將幻想變?yōu)楝F(xiàn)實，將一切不可能實現(xiàn)的場景都變?yōu)殂y幕上令人震撼的畫面，在虛擬世界中重塑現(xiàn)實，將以前不可能實現(xiàn)的場景變?yōu)殂y幕上令人震撼的畫面，在虛擬世界中重塑現(xiàn)實，在現(xiàn)實中存在虛擬，虛擬和現(xiàn)實的交匯給觀看者帶來全新的藝術審美樣式。

三維渲染是終使圖像符合3D場景的一個階段，通俗地說，就是將預先制作好的各種模型、效果或動畫片斷結合起來，在這些片斷中，必然會涉及到復雜的技巧和效果，以目前的計算機運算能力難以達到實時顯示，因此要在編輯完突出部分后，通過調(diào)整來輸出我們所需要的終效果，即渲染，這一系列是通過對渲染軟件的命令由計算機自己完成的。

性價比高

無論出于產(chǎn)品推廣、內(nèi)部培訓、演示教學、設備演示等方面的需要，制作機械三維動畫都是一種現(xiàn)代的具有較高性價比的展示方式，機械產(chǎn)品演示動畫采用3Dmax、AE等三維制作及后期處理軟件，將現(xiàn)場無法拍攝的機械工作原理、機械的形狀、材料、部件及內(nèi)部結構，一目了然地呈現(xiàn)在觀眾面前。