(1)海獅表演導(dǎo)演的要求
① 選擇劇本
確定海獅表演劇本是導(dǎo)演的頭一步工作，選擇一個好的劇本，是完成一次 出色排演的重要基礎(chǔ)，也是關(guān)系到演出成敗的關(guān)鍵。
當(dāng)劇本確定之后、如果是反映現(xiàn)實生活題材的劇作，導(dǎo)演應(yīng)根據(jù) 劇本的需要深入生活，熟悉生活，從中吸取營養(yǎng)，以便能正確地理解 劇本。
假如所排的是中夕卜歷史劇，導(dǎo)演應(yīng)閱讀大量的有關(guān)資料，其中包 括文學(xué)資料和歷史資料，豐富自己的知識，以便準(zhǔn)確地理解劇本。
1.jpg
② 分析劇本
當(dāng)導(dǎo)演對與劇本有關(guān)的生活有了比較深入詳盡的了解以后，導(dǎo)演 應(yīng)以生活為依據(jù)對劇本作出、細致和深刻的分析。
其中包括挖掘和確定劇本的主題思想、演出意義、全劇貫串動作、 規(guī)定情境、時代背景、主要事件和矛盾沖突、全劇高潮、人物思想性 格恃征以及人物之間的關(guān)系等。
③ 確定舞美設(shè)計和選擇演員
與此同時，導(dǎo)演應(yīng)開始考慮確定舞臺美術(shù)設(shè)計、音樂設(shè)計和演員。 其中確定演員是導(dǎo)演總體構(gòu)思的一部分。如果演員選得適當(dāng)，就使角 色塑造具備了 tk?可靠的基礎(chǔ)。
④ 導(dǎo)演構(gòu)思
導(dǎo)演在對劇本有了較深刻理解的基礎(chǔ)上，導(dǎo)演要作出導(dǎo)演構(gòu)思。 這是導(dǎo)演工作中極其重要的一環(huán)。在某種意義上說，它關(guān)系到一出戲 排演的成敗與否。
導(dǎo)演構(gòu)思就是導(dǎo)演在藝術(shù)創(chuàng)造上的總體作戰(zhàn)方案。導(dǎo)演擬定的導(dǎo) 演構(gòu)思要在排演組向全體工作人員做詳細地闡述，以此統(tǒng)帥全體工作 人員在藝術(shù)上進行和諧一致的創(chuàng)造。
導(dǎo)演構(gòu)思內(nèi)容包括：主題思想、排練海獅、時代背景、規(guī)定情境、 貫串動作、主要事件、矛盾沖突、人物分析、人物關(guān)系、全劇高潮、 戲的藝術(shù)風(fēng)格以及每幕、每場戲的藝術(shù)處理以及景、光、音樂、效果 的處理等。
總之，導(dǎo)演通過自己的導(dǎo)演構(gòu)思，使全體工作人員都從中形象地 了解到導(dǎo)演的全部藝術(shù)構(gòu)思，使工作人員了解到所排的戲展現(xiàn)在舞臺 上時將是什么樣子，并明確導(dǎo)演對各個部門在創(chuàng)造上的具體要求。
每天早上，海獅表演訓(xùn)養(yǎng)員的*件事就是到“動物宿舍”，給小海獅打個招呼。小海獅看到主人高興極了，嗖的一聲從池子里躥上地面，兩只鰭狀的前肢“啪唧啪唧”拍打著地板，然后又一頭扎進水里，如此往復(fù)，把“動物宿舍”弄得水花四濺，喧囂不已?？吹胶＊{活蹦亂跳，健康如常，馴養(yǎng)員會趕忙換上工作服，開始了的工作。
海獅的智商相當(dāng)于四五歲的孩子，模仿能力特別強，特別有靈性，誰對它好，誰跟它熟，都能感覺出來。
每天除了喂食、訓(xùn)練、演出之外，還要給小海獅準(zhǔn)備食物、刷食物桶、清掃籠舍等等?！霸隈Z養(yǎng)員眼中，小海獅就是他們的孩子，而他們就是‘超級奶媽’。”
細看小海獅，皮毛黑亮柔軟，身體健壯，眼睛炯炯有神，活脫脫的具有皇家貴族范兒，想要當(dāng)好海獅馴養(yǎng)員，還得練一手好刀工。
不開心也會“耍性子”
8.jpg
每年盛夏的時候，小海獅也會因天氣熱而鬧情緒。要么食欲不振，就連平常*吃的鮮魚也懶得碰一碰;要么拒絕表演，明明已經(jīng)看懂了表演的手勢，聽到了指令哨音，卻故意不配合，一副無動于衷的樣子。
遇到這種情況，馴養(yǎng)員總要使出渾身解數(shù)，為馴養(yǎng)員舒緩情緒?！皠游锞拖裥『⒆?，需要哄，需要愛撫，多陪陪它們，它們就會高興得很。”無論怎樣，對動物一定要有耐心，只能勸導(dǎo)，絕不能用打罵等暴力手段，這會在它們心里留下陰影。
那么，如何讓小海獅學(xué)習(xí)表演動作呢?這全靠“三大法寶”——哨子、目標(biāo)棒和魚食。哨子，是馴養(yǎng)員和海獅溝通的工具，哨子聲一響，表示準(zhǔn)備開始動作。揮動目標(biāo)棒，海獅會根據(jù)目標(biāo)棒的指向做出相應(yīng)的動作。動作完成，海獅就可以得到它們喜歡的小魚作為獎勵。這個時候，馴養(yǎng)員往往會摸摸小海獅的頭、拍拍它的身體，示意它們繼續(xù)努力。
每天如此反復(fù)，等這些基本動作成熟以后，就會根據(jù)小海獅的資質(zhì)、悟性和性格，開展有針對性的高難度動作訓(xùn)練，包括水上頂球、跳圈、水中跳躍等動作。小海獅一登臺表演就成了討人喜歡的“明星”，給觀眾帶來無窮的歡樂。
海獅會表演很多節(jié)目，比如投籃、寫字、算數(shù)等，是不是他們的智商很高呢？
這種大型的海生哺乳動物的智商非常高、模仿能力非常強，因此經(jīng)過人的一段時間訓(xùn)練之后，表演頂球、鉆籃筐等動作都不成任何問題。
他們的模仿力和思考力算是動物力比較厲害的了。
海獅會表演很多節(jié)目 是不是它們智商很高呢
經(jīng)過訓(xùn)練就可以進行表演 和人配合的很好
而且他們還會耍脾氣 呵呵
海獅是“智商”的動物之一，據(jù)《環(huán)球時報》報道，美國加利福尼亞州的一名研究人員對海獅進行了長期的研究，他說，海獅有一定的推理能力。它們能推斷出，如果A等于B，B又等于C，那么A就等于C雄海獅在打架時，專找曾被別的海獅打敗了的或已打得精疲力盡的同類，因為它推斷出這樣更有贏的希望。雌海獅還會向自己的孩子發(fā)出獨特的聲音，這與海獅很相像。
有的海獅還會排隊買魚、有的海獅幫助人們進行海底打撈和偵測，有的海獅還會書法！正是因為它們的聰明，所以總是被人類騷擾，被捕殺
海獅智商有多高呢？相當(dāng)于人類的幾歲？
一只成年海獅的智商相當(dāng)于6-7歲的兒童的智商
海獅的智商很高的，它僅次于人類
有的科學(xué)家說：將猩猩、海獅和人類的大腦做比較，可以知道猩猩是遠比不上海獅的
海獅的大腦約重1.6公斤，占總體重的1.17%；人類的大腦約重1.5公斤
占總體重的2.1%；而猩猩的大腦只有約0.25公斤，占總體重的0.7%
地震之前會有因振動產(chǎn)生的次聲波，人兒聽不到，海獅、大象、鯨魚都可以聽到。還有其他的物理效應(yīng)，人感覺不到，很多動物能夠感覺到。
動物之所以可以提前預(yù)感地震是因為：許多動物的某些器官感覺特別靈敏,它能比人類提前知道一些災(zāi)害事件的發(fā)生。
地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。
地震開始發(fā)生的地點稱為震源，震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動烈處稱為極震區(qū)，極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū)。地震常常造成嚴重人員傷亡，能引起火災(zāi)、水災(zāi)、有毒氣體泄漏、及放射性物質(zhì)擴散，還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災(zāi)害。
據(jù)統(tǒng)計，地球上每年約發(fā)生500多萬次地震，即每天要發(fā)生上萬次的地震。其中絕大多數(shù)太小或太遠，以至于人們感覺不到；真正能對人類造成嚴重危害的地震大約有十幾二十次；能造成特別嚴重災(zāi)害的地震大約有一兩次。人們感覺不到的地震，必須用地震儀才能記錄下來；不同類型的地震儀能記錄不同強度、不同遠近的地震。世界上運轉(zhuǎn)著數(shù)以千計的各種地震儀器日夜監(jiān)測著地震的動向。
海獅等動物如何預(yù)測地震的到來的
當(dāng)前的科技水平尚無法預(yù)測地震的到來，未來相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，地震也是無法預(yù)測的。所謂成功預(yù)測地震的例子，基本都是巧合。對于地震，我們更應(yīng)該做的是提高建筑抗震等級、做好防御，而不是預(yù)測地震。
地震給人類造成的災(zāi)難無法估量，迄今為止世界上沒有一個國家能夠在陣前準(zhǔn)確測量并預(yù)報出來，但在大多數(shù)地震前，許多動物的習(xí)性異常，卻給人們提供一定的信號。專家解釋說地震海嘯等自然現(xiàn)象都伴隨次聲波的產(chǎn)生，一些動物能感受次聲波，所以很多動物如狗、貓、鼠、家畜及其它哺乳動物會嘶叫奔跑，驚恐不安，集群遷移等，少數(shù)表現(xiàn)為憂郁和呆滯等行為反應(yīng)。下面摘錄幾句地震前群眾編寫的順口溜：
震前動物有預(yù)兆，群測群防很重要。
牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。
蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。
家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異常快報告。
這么多動物，聽力好的聽力差的、聰明的愚笨的、爬行的飛行的等等，幾乎所有常見的動物都能預(yù)感地震，而作為萬物之靈的人類為什么不能預(yù)感地震呢？人類能夠創(chuàng)造世界，改造世界，能主宰一切動物的命脈，任何動物的聰明程度與人類都沒法相比，低智商的動物們都能預(yù)感地震，而高智商的人類卻不能做到，這不得不讓我們從人與動物所具有的不同器官上尋找原因。