澤普數(shù)字日常生活能力康健康健訓(xùn)練電腦
學(xué)理的定義:
（1）一般特殊教育學(xué)者對(duì)語(yǔ)言障礙所作的定義：
a.溝通：是思想、信息或概念的交換。它可以是非語(yǔ)文的，可透過(guò)語(yǔ)言和面部表情來(lái)傳達(dá)，溝通的必備條件是一位輸出者、一項(xiàng)訊息和一位接收者。只要輸出者能正確且完全傳達(dá)自己的訊息而且接收者也能完整的了解這項(xiàng)訊息即可算了已達(dá)到溝通的意義與目的了。
b.語(yǔ)言：是一套既定的符號(hào)或文字以系統(tǒng)性的口語(yǔ)產(chǎn)生，用來(lái)作為人類(lèi)表達(dá)、接受訊息的工具。
c.說(shuō)話：是以有聲或口述的方式來(lái)表達(dá)語(yǔ)言，作為人與人之間溝通的方式稱(chēng)之為說(shuō)話。
說(shuō)話的產(chǎn)生包含下列四個(gè)過(guò)程：
（a）呼吸作用制造發(fā)音的能量。
（b）發(fā)聲是透過(guò)聲帶的震動(dòng)制造聲音。
（c）共鳴是讓聲音有獨(dú)特的特質(zhì)，以便辨認(rèn)發(fā)聲者。
（d）清晰的聲音是口與舌的動(dòng)作制造出說(shuō)話的音素。
5. 支持多語(yǔ)音平臺(tái)：系統(tǒng)支持全程語(yǔ)音評(píng)估指導(dǎo)，內(nèi)置多語(yǔ)音平臺(tái)，支持普通話及各類(lèi)方言，適用地域性強(qiáng)。
6．智能生成綜合多個(gè)量表的綜合評(píng)估報(bào)告：系統(tǒng)可將各階段不同種類(lèi)的多個(gè)評(píng)估自動(dòng)綜合到同一報(bào)告單上，方便臨床人員與患者的交流。
7．提供多變量統(tǒng)計(jì)平臺(tái)：系統(tǒng)可加掛各類(lèi)心理量表、平衡功能評(píng)估量表、功能評(píng)估量表等，病歷數(shù)據(jù)可自定義代碼化，實(shí)現(xiàn)一個(gè)平臺(tái)下病歷統(tǒng)一管理、方便進(jìn)行多變量多參數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析及臨床研究。
8. 可定制多種訓(xùn)練參數(shù)：系統(tǒng)不僅提供視覺(jué)提示、聽(tīng)覺(jué)提示、訓(xùn)練數(shù)量、升級(jí)正確比率、降級(jí)錯(cuò)誤比率等參數(shù)調(diào)整，同時(shí)根據(jù)各訓(xùn)練任務(wù)的不同，還可設(shè)置運(yùn)動(dòng)速度，目標(biāo)大小等參數(shù)，無(wú)論是癥狀極為嚴(yán)重的患者還是水平較高的人，均能進(jìn)行難度匹配的訓(xùn)練，特別適用于個(gè)體情況極不一致的醫(yī)療場(chǎng)所。
9．訓(xùn)練難度自動(dòng)匹配：系統(tǒng)自動(dòng)根據(jù)訓(xùn)練結(jié)果調(diào)整難度，自動(dòng)適應(yīng)患者的認(rèn)知水平無(wú)須師人工干預(yù)。
*10．忽視癥特別支持：系統(tǒng)可將訓(xùn)練信息欄自由設(shè)置，方便忽視癥患者的訓(xùn)練，保證偏側(cè)忽略患者大程度參與訓(xùn)練，在細(xì)節(jié)處為患者提供提供支持。
11．視聽(tīng)覺(jué)反饋組合支持：系統(tǒng)可將自由設(shè)置視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的反饋及其組合，方便視覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)障礙患者的訓(xùn)練。
12. 訓(xùn)練等級(jí)多而細(xì)膩：訓(xùn)練支持的等級(jí)多達(dá)數(shù)24級(jí)，相鄰難度之間過(guò)渡平穩(wěn)，克服常見(jiàn)系統(tǒng)僅有的高中低幾種簡(jiǎn)單的難度設(shè)置。
13.硬件操作系統(tǒng)：可移動(dòng)式豪華亞克力電動(dòng)升降操控訓(xùn)練臺(tái),高度調(diào)節(jié)范圍64-96cm；人體工程學(xué)電腦支撐臂，多點(diǎn)可調(diào)節(jié)，可實(shí)現(xiàn)顯示器360°任意角度固定，觀看傾斜角度可調(diào)，顯示器可進(jìn)行36-65cm任意位置上下升降調(diào)節(jié)。
江蘇豐縣二院（鳳城鎮(zhèn)衛(wèi)生院）
用戶(hù)使用單位名稱(chēng)
淮安區(qū)楚州中醫(yī)院
用戶(hù)使用單位名稱(chēng)
徐州市社會(huì)福利院
用戶(hù)使用單位名稱(chēng)