隨著考研初試成績公布時間的臨近，好多考生心里也越來越忐忑，當把轉(zhuǎn)變?nèi)松幕I碼押到考研上時更是如臨大敵，在經(jīng)歷了寒來暑往長達一年甚至數(shù)年的備考后，一旦成績出來沒被錄取的同學(xué)，心情自然是比較糟糕的。其實參加統(tǒng)考讀研真的不是的出路，選讀中國社會科學(xué)院與美國杜蘭大學(xué)金融管理碩士項目同樣會讓大家自豪！
無論哪種讀研方式，能使自己打破認知邊界，不斷提高進步就是值得學(xué)習(xí)可以選擇的，只要貼合實際選到自己合適的項目才是主要的，像中外合作辦學(xué)這種模式的碩士項目，畢業(yè)獲得的證書是等同于國內(nèi)雙證碩士的，就像社科院與杜蘭大學(xué)金融管理碩士，畢業(yè)后獲得美國杜蘭大學(xué)金融管理碩士學(xué)位證書，還可以在中留服做學(xué)歷學(xué)位認證，對于學(xué)生將來參加考公務(wù)員或者讀博都是能用到的，為什么不可以選擇呢？所以說，擺在我們面前的路有很多條，每一條路同樣也各有各的精彩。
在人的一生當中，無論是考研，還是面對工作、家庭等，主要的在于自己的主觀思想一定要積極向上，只要每天的自己都是嶄新的，每天的自己都比過去的自己有進步，就不用沮喪。前幾前幾天看過這樣一段話：你背不下來的書，總有人能背下來，你做不出來的題，總有人能做出來，你愿意拖到明天的事，總有人今天努力做完。如果我們都積極地把每別人可以做下來的事情做到了，那別人能過的日子我們也一定能過上對不對？
所以說如果考研結(jié)束后成績沒有想像中理想的同學(xué)，完全不用傷感，只要盡力就好，接下來我們還可以盡力去做更多的事情，而在讀研的路上，還有機會申請其它的讀研途徑。機會還有很多，只是一定要抓住才是真的不遺憾！
中國社會科學(xué)院與美國杜蘭大學(xué)金融管理碩士項目是經(jīng)教育部批準備的項目，2012年批準招生以來，歷經(jīng)9年，對于在金融領(lǐng)域?qū)ふ矣袃r值職業(yè)的高成就者，中國社會科學(xué)院研究生院-美國杜蘭大學(xué)的金融管理碩士課程設(shè)有嚴格的12門專業(yè)必修課程，強調(diào)市場運作的基礎(chǔ)，以及的金融理論，量化模型和行業(yè)實踐。
MFIN項目擁有良好的聲譽，世界知名的教師和創(chuàng)新的實踐學(xué)習(xí)經(jīng)驗在的，是被廣泛認可的金融學(xué)位。該項目適應(yīng)于在尋求建立的金融機構(gòu)，企業(yè)，咨詢公司，公共部門和金融科技公司中廣泛的首要就業(yè)機會的特定要求。
金融管理碩士項目是中國社會科學(xué)院研究生院中外合作辦學(xué)項目。作為中國決策層的智庫中國社會科學(xué)院研究生院不僅有精通金融理論的師資隊伍,而且熟悉金融體制在中國國情下的運轉(zhuǎn),他們既通天庭亦接地氣,精通金融政策的形成與嬗變,對中國金融業(yè)走向有宏觀把握和的預(yù)判;合作方美國杜蘭大學(xué)弗里曼商學(xué)院是全美的商學(xué)院之一,成立一百年來,積累了雄厚的人才培養(yǎng)經(jīng)驗,并在美式的教育氛圍中,以案例教學(xué)為基礎(chǔ),形成了一整套注重培養(yǎng)實操能力的方法,對中國學(xué)習(xí)金融的學(xué)生是極為有益的補充。
從某種意義上,金融碩士項目可以成為智庫改革的先行者。參加該項目的學(xué)生有豐富的職場經(jīng)驗,而且大都將長遠的職業(yè)發(fā)展方向放在中國國內(nèi)。在市場經(jīng)濟快速發(fā)展的中國,他們往往會考慮投入與產(chǎn)出的問題,這個投入不光指學(xué)費,還有替代成本,很多人都會問自己一個問題:同樣的時間,我去工作能有多少收入?我們的金融碩士項目讓學(xué)生可以在不間斷工作的前提下,深入了解國際金融業(yè)發(fā)展的情況、學(xué)術(shù)研究的前沿及世界當下的變化趨勢,學(xué)習(xí)和掌握當前國際金融運行中的新技術(shù)、新政策、新理論無疑是一種十分明智而富有遠見的選擇。
該項目經(jīng)教育部批準，采取了自主招生的審核制，不用參加全國統(tǒng)一研究生入學(xué)考試，只需要單獨審核申請學(xué)生的資格和背景，參加自主命題面試，合格后即可入學(xué)，全程學(xué)分制，畢業(yè)無論文答辯，學(xué)習(xí)時長18個月，畢業(yè)可獲得美國杜蘭大學(xué)金融管理碩士學(xué)位證書，可在教育部留學(xué)服務(wù)中心認證，效力與參加全國統(tǒng)一考試拿到證書一樣。
社科院與杜蘭大學(xué)合辦的金融管理碩士項目優(yōu)勢如下：
1. 中美名校金融領(lǐng)域的完美匯聚
中國社會科學(xué)院與杜蘭大學(xué)充分代表了中美兩國高等金融教育的發(fā)展和研究水平，基于對世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢的共識，兩校首次合作舉辦金融碩士項目，充分彰顯金融人才培養(yǎng)的重要意義。
2.在國內(nèi)也能享受國外本土教育資源
杜蘭大學(xué)金融和財務(wù)專業(yè)在美國高等教育體系中名列前茅，弗里曼商學(xué)院與多家世界500強企業(yè)合作開發(fā)商業(yè)培訓(xùn)項目及研究生項目，在金融和財務(wù)研究領(lǐng)域聲譽。項目學(xué)員畢業(yè)可獲得全球廣泛認可的杜蘭大學(xué)金融碩士學(xué)位。
同時中外合作辦學(xué)碩士引進的是境外教育資源開展教學(xué)活動，學(xué)生不出國即可接受國外知名大學(xué)教育。如果將來的你有出國打算的話，中外合作辦學(xué)作碩士為一個過渡階段，會為日后出國深造提供很大的優(yōu)勢，特別是申請相應(yīng)的國外大學(xué)的博士相對容易。
3.學(xué)生接受的教育特色明顯
遍及全球金融行業(yè)的杜蘭大學(xué)合作伙伴以及中國社會科學(xué)院長期以來與金融機構(gòu)建立的深厚關(guān)系共同匯成全球化的金融界社交平臺，學(xué)員定可在這樣的氛圍中品味如魚得水的學(xué)習(xí)與生活境界。中外合作辦學(xué)在教學(xué)環(huán)境、培養(yǎng)模式等方面與傳統(tǒng)專業(yè)有較大不同，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，課程設(shè)置大多與國外課程緊密接軌，部分中外合作辦學(xué)機構(gòu)的師資、教材均來自國外，有利于學(xué)生接受中西方文化的教育，豐富其文化知識結(jié)構(gòu)。
4.過硬的教育教學(xué)師資
凡是舉辦中外合作辦學(xué)的高校，其教師配備較強，因為要保證教學(xué)質(zhì)量，社科院杜蘭金融管理碩士項目的師資來自中國社會科學(xué)院金融研究所、經(jīng)濟研究所、財經(jīng)戰(zhàn)略研究院等研究所的專家學(xué)者長期從事金融政策的研究和咨詢，針對中國金融行業(yè)發(fā)展的特點及未來趨勢設(shè)置課程體系，給予學(xué)生鮮活的理念、的知識和的資訊。
5.未來發(fā)展前景明顯
中外合作辦學(xué)碩士畢業(yè)生的行業(yè)發(fā)展前景還是相當明顯的，特別是在注重能力的外企，因為無論是語言能力，還是專業(yè)學(xué)習(xí)，由于引進的是國外的優(yōu)質(zhì)高校資源，用人單位比較欣賞這類中外合作辦學(xué)碩士畢業(yè)生。
中國社會科學(xué)院與美國杜蘭大學(xué)金融管理碩士項目申請材料如下：
1.金融管理碩士項目申請表（英文）
2.大學(xué)本科畢業(yè)證書、學(xué)位證書（如有專科學(xué)歷，請一并提供?？飘厴I(yè)證書）
3.英語語言能力證書（大學(xué)英語四級、或六級、或托福、或雅思、或多鄰國等）
4.大學(xué)成績單（中英文，由本科畢業(yè)院校教務(wù)處出具，或經(jīng)專業(yè)翻譯公司翻譯并加蓋公司翻譯公章）
5.英文推薦信兩封（推薦人簽字并留下其單位名稱、職務(wù)、 聯(lián)系方式）
6.英文個人陳述一篇（類似自薦信，單倍行距不超過一頁A4紙）
7.中英文簡歷
8.身份證（正反面彩色掃描件）