五年制專轉(zhuǎn)本備考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，明確目標(biāo)是成功的關(guān)鍵。但僅有目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體計(jì)劃。很多考生會(huì)出現(xiàn)這種焦慮心態(tài)：擔(dān)心自己考不好或考不上某所大學(xué)，而后又為“浪費(fèi)時(shí)間思考這些沒(méi)用的問(wèn)題”而自責(zé)不已，進(jìn)一步形成焦慮狀態(tài)，導(dǎo)致負(fù)性心態(tài)的惡性循亂。要在備考起點(diǎn)就制訂具體計(jì)劃，不要只是空想，要把這些計(jì)劃、措施寫(xiě)出來(lái)，甚至貼出來(lái)讓父母幫助監(jiān)督。每天對(duì)照計(jì)劃和措施進(jìn)行落實(shí)，這樣可以在一步一個(gè)腳印的過(guò)程中累積自信感，從而獲得更多正性力量?？忌⒁獾氖?，計(jì)劃和措施要因人而異，更要科學(xué)有效，不能盲目照搬他人。

學(xué)習(xí)是苦與樂(lè)的交織，沒(méi)有努力學(xué)習(xí)的苦，那能體會(huì)成功通過(guò)考試的喜悅呢！一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的進(jìn)步，一道道難題的突破，都是一份努力的收獲。只要自己不放棄轉(zhuǎn)本，趁時(shí)間還來(lái)得及，一點(diǎn)一點(diǎn)的把之前落下的知識(shí)點(diǎn)撿起來(lái)，然后再堅(jiān)持多練習(xí)習(xí)題等相關(guān)的能鞏固知識(shí)點(diǎn)的渠道，相信后我們還是有拼一把的機(jī)會(huì)的。聰明的人，有理想、有追求、有上進(jìn)心的人，一定都有明確的奮斗目標(biāo)，他懂得自己活著是為了什么。因而他的所有的努力，從整體上說(shuō)都能?chē)@著一個(gè)比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)行，他知道自己怎樣做是正確的、有用的。有了明確的奮斗目標(biāo)，也就產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力。因而目標(biāo)不僅是奮斗的方向，更是一種對(duì)自己的鞭策。有了目標(biāo)，就有了熱情，有了積極性，有了使命感和成就感。有明確目標(biāo)的人，會(huì)感到自己心里很踏實(shí)，生活得很充實(shí)，注意力也會(huì)神奇地集中起來(lái)，不再被許多繁雜的事所干擾，干什么事都顯得成竹在胸。總之還是一句話，知識(shí)靠積累，學(xué)習(xí)靠自覺(jué)。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本發(fā)展于2005年，十幾年來(lái)只做一件事——五年制專轉(zhuǎn)本考綱，押ti題強(qiáng)化記憶輔導(dǎo)。大品牌，大機(jī)構(gòu)，小班化教學(xué)，零基礎(chǔ)教學(xué)，通過(guò)率高達(dá)90%，輔導(dǎo)英語(yǔ)和主考院校全部專業(yè)，包括財(cái)務(wù)管理、工程管理、旅游管理、秘書(shū)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、軟件工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化、護(hù)理、藥學(xué)、小學(xué)教育、幼兒教育等全部專業(yè)，并梳理五年制專轉(zhuǎn)本全部學(xué)科知識(shí)，使所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，進(jìn)行科學(xué)的個(gè)xing化輔導(dǎo)，很大程度地幫助學(xué)員提高成績(jī)；內(nèi)部學(xué)習(xí)資料，根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)提供學(xué)習(xí)計(jì)劃、心理疏導(dǎo)、專業(yè)咨詢、院校介紹、英語(yǔ)輔導(dǎo)、考綱提供、專業(yè)課教學(xué)、統(tǒng)一報(bào)名、集體送考等一系列流程化服務(wù)，讓考生備考效率更高，讓五年制專轉(zhuǎn)本備考生重新贏回本科夢(mèng)！

具體關(guān)于五年制專轉(zhuǎn)本招生政策以及五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)班課程的建議直接到博大專轉(zhuǎn)本分校區(qū)咨詢沈老師地址在昆山市前進(jìn)西路300號(hào)百盛寫(xiě)字樓1105室。