每個人的學習都與記憶有關，否則學習就會變得毫無意義。增進或改善記憶的方法有多種多樣，如復述、組織、記筆記等。記憶雖然很重要，但它并不是重要的。傳統(tǒng)教育由于過分注重學生記憶能力的培養(yǎng)而招致了很多的批判，究其原因在于把學生掌握知識的過程，全部看成是記憶的過程每個人的學習都與記憶有關，否則學習就會變得毫無意義。增進或改善記憶的方法有多種多樣，如復述、組織、記筆記等。記憶雖然很重要，但它并不是重要的。傳統(tǒng)教育由于過分注重學生記憶能力的培養(yǎng)而招致了很多的批判，究其原因在于把學生掌握知識的過程，全部看成是記憶的過程
-
每個人的學習都與記憶有關，否則學習就會變得毫無意義。增進或改善記憶的方法有多種多樣，如復述、組織、記筆記等。記憶雖然很重要，但它并不是重要的。傳統(tǒng)教育由于過分注重學生記憶能力的培養(yǎng)而招致了很多的批判，究其原因在于把學生掌握知識的過程，全部看成是記憶的過程