宣城當(dāng)?shù)亟藤Y培訓(xùn)班|教資面試考什么內(nèi)容
小學(xué)教師證培訓(xùn),宣城考教師證培訓(xùn),宣城上元教育職業(yè)類資格證書培訓(xùn)學(xué)校!
報(bào)考條件:
大專學(xué)歷可以報(bào)考初中、小學(xué)、幼兒園;本科學(xué)歷可以報(bào)考中專、高中、初中、小學(xué)、幼兒園;在校生憑學(xué)生證或相關(guān)證明均可報(bào)名參加考試。
普通話要求:普通話水平測(cè)試應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)乙等及其以上標(biāo)準(zhǔn);申請(qǐng)語(yǔ)文類(包括幼兒園)教師者應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及其以上標(biāo)準(zhǔn)。
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教師證面試試題【中小幼】
幼兒園考題示例
例一:
音樂《小鴨回家》。
要求:能夠連貫性的演唱歌曲并彈奏;能夠符合4-5歲幼兒的接受能力,并讓他們接受歌曲。
例二:
繪畫:我的爸爸
要求:通過繪畫表現(xiàn)出對(duì)爸爸的愛。
小學(xué)考題示例
例一:《荷花》試講教學(xué)設(shè)計(jì)
荷花
作者:葉圣陶
清晨,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái),我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來(lái),告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
過了好一會(huì)兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。
要求:
(1)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。
(2)教學(xué)過程需有提問環(huán)節(jié)。
(3)試講時(shí)要體現(xiàn)師生互動(dòng)。
例二:“分一分”試講教學(xué)設(shè)計(jì)
(北京師范大學(xué)版小學(xué)數(shù)學(xué)教材三年級(jí)下冊(cè)的第五單元《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》)
要求:
(1)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。
(2)教學(xué)過程需有提問環(huán)節(jié)。
(3)試講時(shí)要體現(xiàn)師生互動(dòng)
中學(xué)考題示例
例一:正比例函數(shù)試講教學(xué)設(shè)計(jì)
(人民教育出版社出版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)的第十一章一次函數(shù)的11.2一次函數(shù)。)
要求:
(1)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。
(2)教學(xué)過程需有提問環(huán)節(jié)。
(3)教學(xué)中應(yīng)有過程性評(píng)價(jià)。
(4)當(dāng)提出一個(gè)問題,學(xué)生不會(huì)回答,或回答錯(cuò)誤,你該怎么辦?
例二:根據(jù)《荷塘月色》課文,設(shè)計(jì)試講教學(xué)設(shè)計(jì)
要求:
(1)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。
(2)教學(xué)過程需有提問環(huán)節(jié)。
(3)教學(xué)中應(yīng)有過程性評(píng)價(jià)。
(4)當(dāng)提出一個(gè)問題,學(xué)生不會(huì)回答,或回答錯(cuò)誤,你該怎么?
宣城上元教育是一家集團(tuán)連鎖辦學(xué)機(jī)構(gòu),總部位于蘇州,2005年開始,現(xiàn)已辦學(xué)16年。宣城校位于宣州區(qū)國(guó)購(gòu)廣場(chǎng)B座寫字樓9樓916室,樓下就是繁華的步行街區(qū),地理位置優(yōu)越,交通便利,常年開設(shè)學(xué)歷提升、考研、會(huì)計(jì)、設(shè)計(jì)、電腦、教師、人力、母嬰、外語(yǔ)、建筑、才藝、機(jī)電模具等培訓(xùn)。