五年制專轉(zhuǎn)本是一場選拔性應(yīng)試考試，專業(yè)課本科院校老師出卷。那么在職校的你們成績理想不一定能代表一定拿到好的成績。專業(yè)的人做專業(yè)的事。所以關(guān)于復(fù)習很多沒有報班的同學(xué)都是在做很多無用功，復(fù)習來復(fù)習去，都沒有復(fù)習到重點上，所以你就需要一個助力來幫你達成目標。學(xué)習過程中的這三個誤區(qū)一定有很多同學(xué)常犯。

誤區(qū)1預(yù)習——會影響上課注意力、耽誤時間？大部分同學(xué)覺得預(yù)習會擠占晚上寫作業(yè)、復(fù)習當天所學(xué)課程的時間，還會讓第二天上課注意力不集中。但其實，如果我們堅持認真、正確地預(yù)習，是不會有害處的，反而會讓你上課效率更高。

誤區(qū)2聽課——上課聽懂了？題目還是不會做，你們班有沒有這樣一個同學(xué)，他的課堂筆記詳細完整，但成績并不好。這是一個很矛盾的問題：筆記記得完整，說明他是非常認真的，而且非常嚴謹，但是為什么成績不好呢？這類同學(xué)雖然很認真，但是他們把更多的時間花在了記筆記上，而沒有真正去理解老師講的內(nèi)容，以致于詳細完整的筆記只是老師課堂板書的復(fù)制而已，結(jié)果是感覺上課聽懂了，但一做題就不會，這其實就是“假懂”，他們只是聽懂了中文，而并沒有真正聽懂課。

誤區(qū)3復(fù)習——看課本沒用？你是不是這樣：每次復(fù)習，看了幾頁書就不看了，感覺看課本沒什么用，還是找?guī)椎李}來做吧……其實，像專業(yè)課，有很多總結(jié)性的知識和概念，是非常有用的。覺得看課本沒用是因為不會真正看課本，同時還暴露出了我們歸納總結(jié)能力的欠缺?？凑n本的同時要靜思。然后去看目錄、畫結(jié)構(gòu)、找盲區(qū)、做標記，發(fā)現(xiàn)自己知識點不明白之后，迅速去查課本，鞏固該知識點。

懿本學(xué)歷專轉(zhuǎn)本是一家專做五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)的輔導(dǎo)機構(gòu)，有豐富的轉(zhuǎn)本培訓(xùn)經(jīng)驗，通過率高近八成。不僅有經(jīng)驗豐富的專業(yè)老師給你解答考試重難點，還為學(xué)員提供專業(yè)咨詢、院校介紹、英語課專業(yè)課針對性培訓(xùn)、志愿填報、集體送考等一系列流程化服務(wù)，讓考生可以安心備考，無后顧之憂。懿本學(xué)歷五年制專轉(zhuǎn)本采用半封閉式管理，全天制復(fù)習，在這里老師從基礎(chǔ)知識講到技巧訓(xùn)練，各個環(huán)節(jié)循序漸進，各個模塊出題意圖分析，查漏補缺，幫助學(xué)生消化知識點、難點，加強掌握。

懿本學(xué)歷江蘇專業(yè)做專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)，每年數(shù)百名學(xué)子進入全日制本科學(xué)習。

老師好：聘請專業(yè)老師，其中有些更是參與出卷與閱卷工作的專家級教師。

管理嚴：嚴格要求出勤率；保證上課有序進行；及時反饋學(xué)生在學(xué)習過程中出現(xiàn)的問題

教學(xué)好：合理安排課時，因材施教，對不同學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。

辦法多：日日練，周周測，月月考，搜集的考前資料，保證學(xué)生的通過率。

人性化管理：關(guān)心每個學(xué)生學(xué)習心理情況，為焦慮的學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。

通過率高：主考院校內(nèi)部重要講義保證通過率。

同學(xué)們?nèi)绻麑τ谧约旱膶W(xué)習狀態(tài)不是很自信，可以找艾米老師幫助哦！