童星金話(huà)筒少兒主持|江蘇少兒口才|江蘇少兒主持

童星金話(huà)筒：做好少兒口才這門(mén)生意

近年來(lái)，隨著消費(fèi)升級(jí)、教育升級(jí)趨勢(shì)加劇。家長(zhǎng)們?cè)桨l(fā)重視孩子除應(yīng)試之外的底層基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)。表達(dá)能力作為學(xué)習(xí)、生活、應(yīng)試、交友的必備能力之一，有關(guān)培訓(xùn)得到了眾家長(zhǎng)的重視和追捧。智研咨詢(xún)有報(bào)告命示，2018年中國(guó)口才培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)超過(guò)20%，其中少兒口才培訓(xùn)更是占到了整體市場(chǎng)的56.08%。

在營(yíng)收層面，創(chuàng)始人劉健女士，今年10月童星金話(huà)筒情境口才單月?tīng)I(yíng)收已達(dá)310萬(wàn)元，接近2020年860萬(wàn)元的全年?duì)I收，而今年全年?duì)I收預(yù)計(jì)可達(dá)4000萬(wàn)一5000萬(wàn)元半年到一年即可實(shí)現(xiàn)盈利。

業(yè)務(wù)快速增長(zhǎng)背后的原因是什么?劉健女士認(rèn)為，除了廣闊的市場(chǎng)規(guī)模外，這主要得益于童星金話(huà)筒的核心競(jìng)爭(zhēng)力，即自主研發(fā)的課程內(nèi)容以及情境教育教學(xué)體系。

童星金話(huà)筒根據(jù)少兒發(fā)育成長(zhǎng)規(guī)律將課程體系大致劃分為4個(gè)階段，每個(gè)階段學(xué)期一年，共計(jì)40課時(shí)，而且每堂課都是一個(gè)小故事，由課前預(yù)習(xí)、課程引導(dǎo)、情境創(chuàng)設(shè)、新知探索、課堂演練、鞏固練習(xí)6個(gè)環(huán)節(jié)組成?！钙渌诓排嘤?xùn)(品牌)只講案例、讀稿子，沒(méi)有統(tǒng)一的教學(xué)教材，教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化，而童星金話(huà)筒的課程體系設(shè)置從易到難形成了嚴(yán)密的成長(zhǎng)體系?！?/span>劉健還透露，童星金話(huà)筒今年將會(huì)出版由團(tuán)隊(duì)內(nèi)外部人員聯(lián)合研發(fā)的情境教育少兒口才培訓(xùn)教材。