課程顧問(wèn)：徐老師
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計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)和一般的設(shè)計(jì)工藝是不一樣的，而一個(gè)重要的差異就是計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)技術(shù)就是將平面設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，通過(guò)這樣的結(jié)合，可以打破各自的不足，充分發(fā)揮出各自的優(yōu)勢(shì)，這就能夠促進(jìn)設(shè)計(jì)效果質(zhì)量的提升，還能夠提升設(shè)計(jì)的效率，對(duì)于設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問(wèn)題可以有效的減少.
全鏈路UID、UED交互設(shè)計(jì)就業(yè)班
培訓(xùn)內(nèi)容：
1.創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維：美術(shù)設(shè)計(jì)、色彩配色、審美觀念、構(gòu)成設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)理念。
2.GUI設(shè)計(jì)模塊：設(shè)計(jì)軟件+專項(xiàng)設(shè)計(jì)（字體、DM、電商DM、LOGO、圖形創(chuàng)意、展示展架、版式專項(xiàng)和進(jìn)階、廣告常見(jiàn)印刷工藝、VI視覺(jué)規(guī)范設(shè)計(jì)、階段考核）、C4D三維視覺(jué)設(shè)計(jì)。
3.WUI設(shè)計(jì)模塊：設(shè)計(jì)軟件+界面設(shè)計(jì)+創(chuàng)意元素設(shè)計(jì)+商業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)訓(xùn)練+交互應(yīng)用(H5) 。
4. MUI設(shè)計(jì)模塊：Icon圖標(biāo)創(chuàng)意、UED用戶體驗(yàn)和交互設(shè)計(jì)（產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維點(diǎn)對(duì)點(diǎn)引導(dǎo)、思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)、原型圖設(shè)計(jì)、AE動(dòng)效設(shè)計(jì)）；MUI移動(dòng)端設(shè)計(jì)（iOS設(shè)計(jì)規(guī)范、Android設(shè)計(jì)規(guī)范、插畫視覺(jué)衍生）；人工智能與終端UI（iPad、終端可穿戴設(shè)備、CUI汽車中控界面、
VUI智能語(yǔ)音界面）；MUI完整方案實(shí)訓(xùn)（智能家居APP全套方案設(shè)計(jì)、畢業(yè)作品設(shè)計(jì)展示和階段考核）
5.畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯:全程項(xiàng)目老師指導(dǎo)、階段考核、交互UI、UE項(xiàng)目獨(dú)立設(shè)計(jì)、綜合訓(xùn)練。
6.就業(yè)指導(dǎo)：心態(tài)與服務(wù)、商務(wù)禮儀、畢業(yè)設(shè)計(jì)、行業(yè)分析、面試技巧、實(shí)習(xí)實(shí)戰(zhàn)等。
培訓(xùn)目標(biāo)：能系統(tǒng)的學(xué)到平面UI設(shè)計(jì)、廣告UI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)、界面UI設(shè)計(jì)、軟件UI設(shè)計(jì)、UE交互設(shè)計(jì)、移動(dòng)交互設(shè)計(jì)等技術(shù),達(dá)到獨(dú)立方案設(shè)計(jì)運(yùn)作并能勝職位。
認(rèn)證證書：Adobe《視覺(jué)設(shè)計(jì)師》、《UI設(shè)計(jì)師》證書(考證送ID)
學(xué)習(xí)周期：全日5-6個(gè)月；雙業(yè)余12個(gè)月 特享待遇：推薦就業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金、課程沙龍
使用教材：院方自編教材、電子教材
課程目標(biāo)：
本著質(zhì)量至上的基本原則，在保證教育質(zhì)量的前提下，將該學(xué)科教學(xué)體系做出更科學(xué)的改革和完善?，F(xiàn)行的教學(xué)體制將更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展同時(shí)為學(xué)生就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該著重學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的理論和實(shí)戰(zhàn)知識(shí)，進(jìn)行手把手的培養(yǎng)具有獨(dú)立ui設(shè)計(jì)的能力，為社會(huì)輸送具有ui設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)新思維的，并具備實(shí)際ui設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員。
學(xué)習(xí)方式：
ui設(shè)計(jì)主要采用面授學(xué)習(xí)方式和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享，全程采用基本知識(shí)點(diǎn)+成功案例分享+差異化比較+互動(dòng)的形式學(xué)習(xí)方式，鍛煉學(xué)員考慮問(wèn)題的角度，分析問(wèn)題能力、動(dòng)手能力和解決問(wèn)題能力，使學(xué)員學(xué)會(huì)如何通過(guò)作品表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思路，使作品具有開(kāi)放性和國(guó)際化的思維方式，制作出業(yè)界認(rèn)可的設(shè)計(jì)方案。
在設(shè)計(jì)中可以了解到的就是一直以來(lái)文字平面設(shè)計(jì)都是平面設(shè)計(jì)中的重要部分，通過(guò)這種設(shè)計(jì)不僅僅可以給設(shè)計(jì)師傳遞相應(yīng)的概念，還可以通過(guò)文字設(shè)計(jì)來(lái)表明或者傳達(dá)一些信息。在平面設(shè)計(jì)中，文字處理既節(jié)省了設(shè)計(jì)與排版的時(shí)間，同時(shí)也可以在設(shè)計(jì)的時(shí)候有效避免了傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)中的紙張浪費(fèi)問(wèn)題。