為了面包和牛奶，我們疲于奔命。

擁有了房子、車(chē)子、票子、還有生活的茍且，然后呢？

在日漸喧囂緊張的都市生活中，我們?cè)诔惺墁F(xiàn)實(shí)壓力的同時(shí)，也不斷尋覓各種減壓方式，力求于紅塵間尋覓恬靜淡然，找回純真的自我。

你有多久沒(méi)有心無(wú)旁騖的聽(tīng)過(guò)一首曲子？

你有多久沒(méi)有真正感受過(guò)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑了？

賢風(fēng)吟古琴是一家從事古琴藝術(shù)教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們希望，在習(xí)琴的同時(shí)，除了演奏技法之外，教授技巧，教授音樂(lè)，更多的，是借由傳統(tǒng)樂(lè)器，傳承華夏民族的傳統(tǒng)文化。

賢風(fēng)吟古琴社的老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精品小班制教學(xué)，師資水平雄厚，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅。

古琴曲《梅園吟》由許國(guó)華、龔一創(chuàng)作于1978年，通過(guò)對(duì)梅園中梅花的贊詠，表達(dá)了對(duì)周總理的敬仰和深切的懷念。樂(lè)曲除引子和尾聲外，另有三個(gè)樂(lè)段，并根據(jù)古代琴曲創(chuàng)作的傳統(tǒng)，列有分段小標(biāo)題，以提示該段的內(nèi)容。引子“晨曦’，曲調(diào)清新，勾畫(huà)出一幅晨曦美景；旋律連綿，富有情韻，表達(dá)了人們對(duì)革命先輩的深切懷念。

整曲前兩段以舒展流暢和節(jié)奏強(qiáng)烈的兩個(gè)對(duì)比性的主題，分別表現(xiàn)梅花婀娜多姿的豐采與傲霜抗寒的性格。后幾段綜合前幾段泛音手法、節(jié)奏音型等因素，采用不同調(diào)性的色彩，描繪高潔的梅花吐蕊怒放，香飄萬(wàn)里。尾聲由按音、散音構(gòu)成相互呼應(yīng)雙聲部的交替奏鳴，猶如贊歌四起。按泛音序列進(jìn)行的八度和音，意境深遠(yuǎn)，令人回味。