每年五年一貫制專轉(zhuǎn)本考試中英語(yǔ)都是的拉分學(xué)科，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以考近滿分，而基礎(chǔ)差的不及格。自身英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)想要拿到高分，就需要系統(tǒng)性的教學(xué)培訓(xùn)以及高強(qiáng)度地訓(xùn)練。對(duì)于英語(yǔ)差或者自律性不夠強(qiáng)、且對(duì)專轉(zhuǎn)本的學(xué)習(xí)了解不夠、不知道可以填報(bào)哪個(gè)志愿的的同學(xué)來說，建議可以報(bào)個(gè)專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)班。

一系列教育心理學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)，在學(xué)習(xí)某類知識(shí)前，先進(jìn)行下預(yù)考，就是在完全無(wú)知的狀態(tài)下去參加考試，當(dāng)然考得一塌糊涂。但驚人的是，在考完試之后，這些參與考試的學(xué)生在學(xué)習(xí)該類知識(shí)的長(zhǎng)期記憶比未參加考試的學(xué)生平均高出了一截。簡(jiǎn)單來說，提前學(xué)習(xí)會(huì)讓思維產(chǎn)生“對(duì)目標(biāo)知識(shí)的無(wú)知”感，相當(dāng)于大腦做了熱身，會(huì)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)心理準(zhǔn)備，后續(xù)學(xué)習(xí)該知識(shí)時(shí)能更深刻的烙印在大腦里，記憶更久、理解更深刻。同時(shí)，提前學(xué)習(xí)還能讓學(xué)生在潛意識(shí)里識(shí)別哪些是重要概念，并對(duì)其進(jìn)行“標(biāo)記”。

五年制高職生到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)，那里有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師指導(dǎo)你，為你規(guī)劃學(xué)習(xí)的路線，讓你不盲目的學(xué)習(xí)，而且你在學(xué)習(xí)過程中有任何不懂的隨時(shí)有人為你解答，省去了很多學(xué)習(xí)上的麻煩。而揚(yáng)州瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)的輔導(dǎo)從基礎(chǔ)開始教起，增加詞匯量，循序漸進(jìn)，先夯實(shí)基礎(chǔ)再提優(yōu)拔高，達(dá)到快速提分的目的。同時(shí)還可以根據(jù)自己的現(xiàn)階段學(xué)習(xí)情況，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，教學(xué)有針對(duì)；學(xué)習(xí)到一定階段后各校區(qū)會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一?？迹私庾约旱恼莆粘潭?。所以同學(xué)們的各種學(xué)習(xí)需求都可以很好的滿足。

但是提前學(xué)習(xí)有沒有效，取決于你正式上課后的態(tài)度。因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)后會(huì)產(chǎn)生一種熟悉感錯(cuò)覺，熟悉不等于理解。所以要保持謙遜的心態(tài)上課，嘗試將自己的理解跟老師的擴(kuò)展延伸進(jìn)行對(duì)比，就能將目標(biāo)知識(shí)進(jìn)行更深度的加工、記憶、理解更為精細(xì)。揚(yáng)州瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本是由主考院校名師授課，小班化教學(xué)，嚴(yán)格的考勤制度，并提供院校介紹、能力測(cè)試、統(tǒng)一報(bào)名、推薦專業(yè)、心理疏導(dǎo)等一系列服務(wù)，根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)不同，瀚宣博大專轉(zhuǎn)本開設(shè)考前輔導(dǎo)班、沖刺班、寒暑假集訓(xùn)班等不同班次供選擇報(bào)名，江蘇省內(nèi)南京、蘇州、無(wú)錫、揚(yáng)州、徐州等各大城市均可報(bào)名。

英語(yǔ)是需要日漸累積的，越早報(bào)班對(duì)你成功轉(zhuǎn)本的幾率就越大。更多詳情可以聯(lián)系揚(yáng)州瀚宣博大專轉(zhuǎn)本羅老師免費(fèi)領(lǐng)取相關(guān)招生簡(jiǎn)章手冊(cè)，揚(yáng)州五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)預(yù)祝大家學(xué)有所成！