次知道懿本專轉(zhuǎn)本還是在?？迫昙?jí)那年，那時(shí)的我正和大多數(shù)的同學(xué)一樣，、吃雞全都會(huì)，抖音斗魚(yú)刷不停。
某個(gè)一成不變的下午，我遇到了來(lái)宿舍進(jìn)行宣傳的懿本專轉(zhuǎn)本老師，當(dāng)時(shí)的我對(duì)專轉(zhuǎn)本毫無(wú)概念，甚至有些嗤之以鼻，睡覺(jué)打游戲他不香嗎？雖說(shuō)當(dāng)時(shí)的我是抱著不會(huì)參加的態(tài)度，用尷尬又不失禮貌的笑容送他們離開(kāi)了宿舍，但是專轉(zhuǎn)本這個(gè)概念也次出現(xiàn)在了我的生活中。
?？迫昙?jí)下半年，在寒假期間，我次感到了慌亂和茫然。寒假想掙些零花錢(qián)，但卻找不到一個(gè)合適的工作，只能干技術(shù)含量和工資都很低的體力勞動(dòng)，每天五點(diǎn)起九點(diǎn)回，屬實(shí)讓平日里閑散的我體驗(yàn)到什么叫社會(huì)的毒打，也讓我產(chǎn)生了一個(gè)想法：難道我畢業(yè)以后也要每天為了生計(jì)奔波，做著自己不喜歡的工作，重復(fù)而又機(jī)械地過(guò)完每？
從這時(shí)開(kāi)始，我感到焦慮，并開(kāi)始試著去學(xué)習(xí)，但是幾年的閑散日子讓我的自制力和記憶力變得相當(dāng)薄弱，總是一拿起書(shū)就想放下書(shū)。每天的學(xué)習(xí)總是不了了之，臨近開(kāi)學(xué)，我想起了在懿本專轉(zhuǎn)本，反正離得也不遠(yuǎn)，索性就去看一看，這樣，我做出了參加專轉(zhuǎn)本考試的決定。
投入
抱著貨比三家的態(tài)度，我也去不同的機(jī)構(gòu)看了看，后經(jīng)過(guò)同學(xué)的介紹，我到懿本專轉(zhuǎn)本參加了試聽(tīng)，這次的試聽(tīng)讓我非常震撼，原來(lái)我“深惡痛絕“的英語(yǔ)能這么有趣，比如schedule，我記得挺快，但是一會(huì)兒就忘了，這時(shí)老師說(shuō)：”這個(gè)詞可以分開(kāi)記憶，s記為死，che記為車(chē)，du記為堵，le記為了，這個(gè)單詞可以記為死車(chē)堵了，堵車(chē)影響時(shí)間和日程安排，所以這個(gè)單詞意為時(shí)間表、日程安排。我直接笑出聲，并順利記住了這個(gè)單詞，在我試聽(tīng)期間，還有很多老師來(lái)給我講單詞記憶，并且為我解決了許多我對(duì)于專轉(zhuǎn)本的困惑。于是，在想了一晚上之后，我很快報(bào)了名。
在加入懿本之后，我開(kāi)始了緊張又快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，教務(wù)老師會(huì)經(jīng)常詢問(wèn)我們的情況并向我們征集意見(jiàn)，老師也會(huì)根據(jù)我們的程度，制定不同的學(xué)習(xí)方案。讓我省了很多原本用來(lái)焦慮的時(shí)間。課堂上老師們激情澎湃，課下同學(xué)們埋頭學(xué)習(xí)，讓我在集體的溫暖中無(wú)形之中學(xué)到很多知識(shí)，而且自己學(xué)習(xí)的效率是會(huì)被集體帶動(dòng)的。
有很多次，面對(duì)大量的知識(shí)點(diǎn)，我失去了耐心，但是看到同學(xué)們一點(diǎn)一點(diǎn)地啃下知識(shí)點(diǎn)，大家都在為著升上本科努力時(shí)，我也重新點(diǎn)燃了斗志，學(xué)不會(huì)我就用更多的時(shí)間，聽(tīng)不懂我就及時(shí)問(wèn)，老師們總是耐心為我們答疑，而且還特別fashion，能說(shuō)出一些我原以為只有我們才懂的梗，這讓我的學(xué)習(xí)積極性更加高漲。說(shuō)到這，不得不提懿本的每日過(guò)關(guān)，那真是令人痛并快樂(lè)著，痛在每天的過(guò)關(guān)任務(wù)老師抓的很?chē)?yán)，過(guò)不了關(guān)不能回去，快樂(lè)在每天經(jīng)歷這樣的魔鬼訓(xùn)練以后，回家躺在床上，滿腦子都是當(dāng)天的過(guò)關(guān)任務(wù)，再一次強(qiáng)化了記憶，雖說(shuō)有時(shí)還是會(huì)忘記，但是每天那種收獲滿滿的感覺(jué)真的讓人沉迷其中，做夢(mèng)都能笑出聲，這也使我從剛開(kāi)始的焦慮滿滿變得沉穩(wěn)且細(xì)致。
陪伴
我在懿本感受深的除了學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)懷，還有兩個(gè)字—陪伴。在這里真的時(shí)時(shí)刻刻讓我有一種被圍繞的感覺(jué)，無(wú)論是上課還是課后，只要有疑問(wèn)發(fā)去消息，老師都會(huì)為我們解答。
有一次晚上睡不著，11點(diǎn)左右起來(lái)做題，遇見(jiàn)一個(gè)想不出的問(wèn)題，向老師發(fā)出“求救信息”，心想老師估計(jì)明天才會(huì)看到吧，結(jié)果不一會(huì)老師就發(fā)來(lái)了一串解析，閑聊了兩句得知老師正在備課，正在設(shè)計(jì)有趣的例子。那一瞬間我有些動(dòng)容，回想每次問(wèn)問(wèn)題，無(wú)論多么簡(jiǎn)單，老師們都會(huì)十分細(xì)致地講解，甚至在書(shū)上的哪一位置都會(huì)給我們說(shuō)明。
決心
來(lái)到懿本，我收獲滿滿，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)計(jì)劃我樣樣明朗；
開(kāi)心、信心、安心我樣樣俱全。用這樣的心態(tài)和方法去學(xué)習(xí)，有這樣的良師和益友常伴左右，本科，舍我其誰(shuí)！
感謝懿本學(xué)員的分享，懿本王老師希望同學(xué)們面對(duì)轉(zhuǎn)本不要掉以輕心，機(jī)會(huì)只有一次，既然選擇了自己的專業(yè)，就要踏踏實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)，不要中途放棄！
有轉(zhuǎn)本的意愿，可以聯(lián)系懿本王老師，懿本教育有著多年的專轉(zhuǎn)本線下培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，我們積累了大量針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)資料，每年根據(jù)考情變化會(huì)對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行全新升級(jí)~
在師資方面，始終堅(jiān)持聘請(qǐng)專轉(zhuǎn)本熱門(mén)招生院校的在職老師教學(xué)，深受學(xué)員好評(píng)。