地形地貌沙盤模型
地形地貌沙盤模型是以微縮實(shí)體的方式來表示地形地貌特征，并在模型中體現(xiàn)山體、水體、道路等物，主要表現(xiàn)的是地形數(shù)據(jù)，使人們能從微觀的角度來了解宏觀的事物。地形地貌沙盤模型主要運(yùn)用于交通、水利、電力、國土資源、旅游、軍事等行業(yè)。
建筑沙盤模型
建筑沙盤模型是以微縮實(shí)體的方式來表示建筑物的造型及與周邊環(huán)境地理關(guān)系，將建筑設(shè)計(jì)師的意圖轉(zhuǎn)化成具體實(shí)物，使用戶直觀的了解設(shè)計(jì)師的意圖和構(gòu)想。建筑沙盤模型主要應(yīng)用于房地產(chǎn)開發(fā)、政府規(guī)劃、設(shè)計(jì)院方案講解、消失或損壞建筑物的還原等工作領(lǐng)域。
由于沙盤模型的類別不同，制作時所用的材料、工具、設(shè)備、工藝等各不相同。但沙盤模型制作流程基本一致，以下為沙盤模型制作的基本流程。
1、準(zhǔn)備工作
根據(jù)沙盤模型的類別進(jìn)行合理的選擇材料和工具，并整理梳理相關(guān)資料，根據(jù)需求確定沙盤模型的尺寸，之后合算出沙盤模型制作比例。根據(jù)沙盤模型尺寸和比例確定大概的制全框架。
2、制作基礎(chǔ)沙盤模型
不管是哪種類別的沙盤模型，都是在基礎(chǔ)沙盤模型上演變的，因此根據(jù)沙盤模型的類別先制作基礎(chǔ)沙盤模型，例如地形地貌沙盤模型先制作基本的地形地貌，然后在地形地貌上添加水系、交通道路、植被等；建筑沙盤模先制作出交通道路、地塊等，然后再擺放上建筑物模型；型場景沙盤模型先制作場景背景，如一個山或一棵大村或者一條河流等，然后在場景背景上擺放人物、動物、建筑物等素材；基礎(chǔ)沙盤模型制作時根據(jù)準(zhǔn)備工作階段整理的圖紙資料、工具設(shè)備等進(jìn)行制作。
3、附著物模型的制作
不同類別的沙盤模型上有不同的附著物，比如地形沙盤模型上的交通道路、橋梁、水系、植被等；建筑沙盤模型上的建筑物模型；場景沙盤模型上的人物、動物等素材都叫沙盤模型附著物。附著物的制作要根據(jù)基礎(chǔ)沙盤模型來確定大小，然后根據(jù)由準(zhǔn)備工作階段整理過的圖紙資料、工具設(shè)備等進(jìn)行制作
4、基礎(chǔ)沙盤模型與附著物的組合
將制作好的附著物模型根據(jù)圖紙資料擺放到基礎(chǔ)沙盤模型的相應(yīng)位置，然后再加一固定，然后在附著物與基礎(chǔ)沙盤銜接出做美化處理即可。
5、整飾
上述各項(xiàng)工作完成后，應(yīng)詳細(xì)對照檢查，并標(biāo)明沙盤的名稱，指北箭頭和比例尺，需要時用線繩拉上坐標(biāo)網(wǎng)
制作沙盤使用的材料，一般有:沙盤框，托凳，細(xì)沙，泥土，地模型，表示道路，江河的各色紙(布)條，渲染地貌色調(diào)的鋸末，顏料，表示戰(zhàn)斗行動的兵棋，隊(duì)標(biāo)和隊(duì)號，說明居民地，高地和江河名稱用的紙牌，以及竹簽(木簽)，線繩，圖釘，米尺，毛筆，鐵鍬等工具.
設(shè)置沙盤
先將沙盤框放置穩(wěn)妥，使沙盤的方位和現(xiàn)地一致，再鋪上3-5厘米厚，濕度適當(dāng)?shù)纳惩?，并用木板刮平壓緊，作為等高線的平面，然后打上和地形圖相應(yīng)的方格，在沙盤框周圍注記相應(yīng)的編號。
堆積地貌
沙盤上的地物，如房屋，鐵路，橋梁，樹木和獨(dú)立地物等，多用相似的模型表示，公路和鄉(xiāng)村路用寬窄不等，顏色不同的紙(布條)表示;江河用藍(lán)色紙條或鋸末表示;樹林用小樹枝或綠色鋸末表示.地物的大小，應(yīng)與水平比例尺相適應(yīng)，關(guān)系位置要求正確.設(shè)置地物，應(yīng)按水系，居民地，道路，樹林和獨(dú)立地物的順序進(jìn)行設(shè)置.后，在相應(yīng)的位置上插上地名，江河名，山名和高程注記等紙牌。
設(shè)置戰(zhàn)術(shù)情況
戰(zhàn)術(shù)情況，通常根據(jù)預(yù)定的作戰(zhàn)方案或訓(xùn)練想定，用制式的兵棋，臨時制作的隊(duì)標(biāo)，隊(duì)號等進(jìn)行設(shè)置.設(shè)置時，先設(shè)戰(zhàn)斗分界線，而后按先敵后我，由前沿到縱深的順序進(jìn)行.如需顯示敵，我設(shè)防工程時，應(yīng)先設(shè)置工作設(shè)施，后設(shè)置戰(zhàn)術(shù)情況。
整飾
上述各項(xiàng)工作完成后，應(yīng)詳細(xì)對照檢查，并標(biāo)明沙盤的名稱，指北箭頭和比例尺，需要時用線繩拉上坐標(biāo)網(wǎng).