其實很多同學(xué)對報補習(xí)班很比較排斥，有固定的上課時間，還經(jīng)常測試，太麻煩，而自己只想在考前花點時間看看書?？墒窃捳f回來，你有具體的復(fù)習(xí)方向嗎，知道自己選什么專ye嗎，自己的成績現(xiàn)狀如何，往年具體的考試側(cè)重點是哪些。這些問題自己都清楚嗎？如果有的并不了解，那么到底該不該報個補習(xí)班呢？回答這個問題，咱們需要先仔細(xì)分析以下四個問題：

(一)課堂學(xué)習(xí)與補習(xí)班的關(guān)系

我們要清楚一點：再好的補習(xí)，也不能替代課堂的學(xué)習(xí)。

學(xué)會提高聽課效益，這一點非常重要！跟著老師走，好好利用上課時間，是節(jié)省體力和時間的妙方！

(二)學(xué)生和補習(xí)班的關(guān)系

先問問自己：

1)課堂學(xué)習(xí)效果好嗎？

2)作業(yè)是否都保質(zhì)保量地完成了？

3)錯題改了嗎？改過的錯題是否有認(rèn)真復(fù)習(xí)？

如果你對上述問題的答案是肯定的，恭喜你，你的學(xué)習(xí)態(tài)度是過關(guān)的。你目前學(xué)習(xí)上的漏洞，應(yīng)當(dāng)主要屬于歷史遺留或?qū)W習(xí)方法問題。

4)如果學(xué)習(xí)方法有問題，其實可以向身邊的同學(xué)請教。

如果這些都不起作用，可以嘗試補一個階段試試效果。但是，如果是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，補習(xí)班是幫不了你的，這方面的問題只能自己解決。那些課堂效果不好的孩子，應(yīng)當(dāng)從解決聽課效果方面找突破點，而不是指望靠補課解決問題，這樣的補課，往往是花冤枉錢。

(三)時間安排

基礎(chǔ)差的同學(xué)可以二三年級參加基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)，提高英語水平，增加專ye知識。針對五年級的同學(xué)可以在zui后時間段提優(yōu)，補良針對性輔導(dǎo)加分。主要看學(xué)生和家長的意識，如果確實想通過五年制專轉(zhuǎn)本這次可以改變命運上全日制本科的同學(xué)，可以利用好自己的時間參加江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本的周末班，寒、暑假班，協(xié)議保guo班來復(fù)習(xí)，以達(dá)到自己考試的更佳狀態(tài)。

(四)補習(xí)學(xué)校和老師的選擇

你必須想好補習(xí)的目的、提fen目標(biāo)，然后根據(jù)自身情況選擇學(xué)校和老師。建議參與試聽，看這個老師是否符合你的需求，并明確提fen目標(biāo)。不要怕麻煩，因為你已經(jīng)沒有時間可以浪費！前期準(zhǔn)備工作會使后期補習(xí)起到事半功倍的效果。

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