在“雙減”政策下，不允許開學科類培訓機構，推出“5+2”模式，“5+2”即中小學階段學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時，結束時間要與當地正常下班時間相銜接。很多機構老師校長為關注問題就是，校內實行托管了，校外托管班還有市場嗎？校外托管班還可以開嗎？

一、“5+2”政策落實解決小部分人的需求，校外托管需求依然存在！

1、不是所有家長都能在學生延遲放學后的時間，無縫對接去接孩子的；

2、學習托管只是幫忙解決基礎的和看護問題，沒有真正解決作業(yè)輔導的問題；

3、一個班有40-50人，只有一個老師輪流看管，根本無法做到精細化的去輔導同步知識；

4、家長的需求是多樣化的，有的家長更看中孩子的習慣、學習能力、學習成績等，還是會在外面輔導，因為校內也是自愿選擇的。

我們祝博士教育直營店也是正常在開，而且學生比去年還多了，因為需求還是在，而且有品質，正規(guī)品牌的機構很少，小機構要么被淘汰，要么不做了，所以對托管機構的影響不大，但是在短期沒有質量的輔導，機構多少也會有周期性的影響。托管班交流QQ群【630654328】

二、挖掘市場找出路，機構轉型或增加項目減少成本增加盈利渠道！

所以我們要想讓自己的機構能更好的運營就需要轉型或者是增加項目來把成本減低，增加盈利渠道，所以我們在托管進行同時，增加了熱學文化店，就是結合零售產品、增加文教市場：比如文具、玩具、教輔教材、零售飲料等。熱學文化店+，以兒童學習及文創(chuàng)用品消費、孩子上學貼心增值服務建立的強黏性私域流量運營為基礎，構建集學生文教用品零售、精品午托晚輔營收、素質研學營地承辦、品牌廣告業(yè)務銷售、創(chuàng)業(yè)者自有項目和資源融合變現(xiàn)、總部增值業(yè)務分成賦能六大營收模塊。

l學生文教用品零售：各種新奇特學習用品、玩具、圖書及專業(yè)教輔資料。

l精品午托晚輔營收：精品午托+晚輔，素質活動一體化培養(yǎng)習慣好、能力好。

l素質研學營地承辦：負責總部策劃開發(fā)的周末及冬夏令營招生銷售組織。

l品牌廣告業(yè)務銷售：拓展區(qū)域內廣告業(yè)務，同時坐享總部平臺廣告分成。

l拓展自有興趣項目：根據自身特長和資源增加任意合適的營收增值項目。

l總部增值業(yè)務分成：平臺全國線上商城分成，平臺全國廣告業(yè)務分成。

在雙減政策下，教育市場大變革，但需求群體并不便，只是以不同的方式來解決和滿足他們的需求，所以市場的發(fā)展都是跟隨著需求在變和發(fā)展。熱學文化店正好能滿足家長和孩子多樣性的需求，以及為各大機構提供廣告服務推廣渠道，相信任何的產品和服務都是要在滿足客戶的需求的前提下去完成的,解決客戶的“痛點”才能迎來更多的客戶。

新需求帶來新市場、新思路打開新格局。想了解托管班開展市場或是想了解疊加項目“熱學文化店”的機構校長或創(chuàng)業(yè)人士，歡迎咨詢18588554507（微同）

l文化新零售創(chuàng)業(yè)交流群（QQ）：776566033

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