現(xiàn)在是科技主導的時代，只是學習武術(shù)發(fā)展是受限的，社會上現(xiàn)在對人才的要求愈來愈高，高素質(zhì)的發(fā)展的人才是社會發(fā)展的趨勢。

登封嵩山少林武術(shù)學校為了滿足社會發(fā)展的需求，除了開設(shè)有武術(shù)課和文化課外，還開設(shè)有感恩教育課、心理教育課等素質(zhì)教育課程，讓學生在文武雙修的同時也具有很高的素質(zhì)。文化課開設(shè)有從幼兒部到中專部的全部的文化課程，除了有語文、數(shù)學、英語等必修課程外，還有美術(shù)、音樂、舞蹈、物理、計算機等選修課程，教學內(nèi)容完全和國家教育大綱相一致。并且學校會定期對學生的文武成果進行考核，以便隨時掌握學生的學習狀況。

登封嵩山少林武術(shù)學校是國內(nèi)一所正規(guī)的文武學校，是養(yǎng)育文武全才的沃土，實現(xiàn)了很多人的武術(shù)夢。學校教學質(zhì)量，聘請的都是專業(yè)強、教學經(jīng)驗豐富的文武老師，引導和激發(fā)學員們的學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

凡事貴在堅持，練武術(shù)亦是如此，半途而廢等于沒有練。只是在這個階段，家長的態(tài)度非常重要，放棄自然容易，但是也許真的就放棄了一顆好苗子。父母都不堅持，孩子如何堅持?學任何特長都必須是大量枯燥的練習，武術(shù)更是如此。

登封嵩山少林武術(shù)學校的校訓是“尚武榮德”“教武育人”貫徹在武術(shù)教習全過程中，“未曾學藝先學禮，未曾習武先習德”，傳統(tǒng)中始終把武德列為習武教武的先決條件。武術(shù)在中國幾千年綿延的歷史中，一向重禮儀，講道德。諸如尊師愛友，包含了深刻廣泛的道德內(nèi)容，互教互學，以武會友，切磋技藝，講禮守信，見義勇為：不凌弱逞強等品德。激烈的攻防技術(shù)和人生修行結(jié)合起來，是中國武術(shù)傳統(tǒng)道德觀念的體現(xiàn)。

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