愉快的暑假生活已經(jīng)完畢，全國(guó)各類(lèi)學(xué)?；疽呀?jīng)開(kāi)學(xué)，校園內(nèi)用電量將隨之增加，加之轉(zhuǎn)秋后天氣晴好、干燥、風(fēng)力比較大，造成發(fā)生火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)增大。當(dāng)然這里我們主要給大家分析一下關(guān)于消防中空間作業(yè)的操作知識(shí)。

有限空間因空間相對(duì)密封，有毒有害物質(zhì)無(wú)法擴(kuò)散，積聚到一定程度會(huì)致人中毒。有限空間作業(yè)前理應(yīng)做什么準(zhǔn)備?作業(yè)時(shí)和作業(yè)后又該注意些什么?

作業(yè)前的準(zhǔn)備工作主要有哪些：

1、制定作業(yè)方案、明確人員崗位職責(zé)

有限空間作業(yè)前，要對(duì)作業(yè)環(huán)境進(jìn)行評(píng)估，分析產(chǎn)生的危險(xiǎn)有害因素，提出消除、控制危害的措施，制定有限空間作業(yè)方案;明確作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任人、檢查人員、作業(yè)人員及其職責(zé);嚴(yán)格履行有限空間作業(yè)審批手續(xù)。

2、進(jìn)行技術(shù)交底、檢查設(shè)備

現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任人面對(duì)實(shí)施作業(yè)的全體人員進(jìn)行技術(shù)交底，告知作業(yè)方案、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)有害因素、作業(yè)要求和應(yīng)急處置方案等，并履行簽字確認(rèn)手續(xù)。面對(duì)防護(hù)設(shè)備、個(gè)體防護(hù)裝備、應(yīng)急救援設(shè)備、作業(yè)設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即更換。應(yīng)封閉作業(yè)區(qū)域，并在出入口周邊顯著位置設(shè)置警示標(biāo)志和警示說(shuō)明。

3、自然通風(fēng)、隔離

應(yīng)在有限空間外上風(fēng)側(cè)開(kāi)啟出入口，進(jìn)行自然通風(fēng)。有限空間內(nèi)可能產(chǎn)生爆炸危險(xiǎn)的，應(yīng)采取相應(yīng)的防爆措施。產(chǎn)生可能危及有限空間作業(yè)的設(shè)備設(shè)施、物料及能源時(shí)，應(yīng)采取封閉、封堵、切斷能源等可靠的隔離(隔斷)措施，并上鎖掛牌或設(shè)專(zhuān)人看管。有限空間內(nèi)盛裝或者殘留的物料對(duì)作業(yè)產(chǎn)生危害時(shí)，作業(yè)人員理應(yīng)在作業(yè)前對(duì)物料進(jìn)行清洗、清空或者置換。

4、氣體檢測(cè)、機(jī)械通風(fēng)

作業(yè)前，應(yīng)在有限空間外上風(fēng)側(cè)對(duì)有限空間內(nèi)的不同部位進(jìn)體檢測(cè)，檢測(cè)人員理應(yīng)記錄檢測(cè)的時(shí)間、地點(diǎn)、氣體種類(lèi)、濃度等信息。當(dāng)氣體檢測(cè)濃度不合格時(shí)，必須對(duì)有限空間內(nèi)進(jìn)行機(jī)械通風(fēng)。通風(fēng)后，面對(duì)有限空間內(nèi)氣體再次檢測(cè)。檢測(cè)結(jié)果合格后才可以實(shí)施作業(yè)。檢測(cè)合格后，應(yīng)根據(jù)危害程度正確選擇佩戴有效的的個(gè)體防護(hù)用品進(jìn)行作業(yè)。

為有效的預(yù)防和減少校園內(nèi)火災(zāi)事故的發(fā)生，筑彩消防體驗(yàn)館提醒廣大師生：要更進(jìn)一步增強(qiáng)消防意識(shí)，貫徹消防防范措施，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生，為校園內(nèi)營(yíng)造良好的消防環(huán)境。