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營地教育一種在戶外以團隊生活為形式，并能夠達到創(chuàng)造性、娛樂性、和教育意義的持續(xù)體驗。通過領導力培訓以及自然環(huán)境的熏陶，幫助每一位營員達到生理、心理、社交能力以及心靈方面的成長。

現(xiàn)代意義上的營地教育以教育學和發(fā)展心理學等跨學科理論與實踐為依據，鼓勵和引導青少年發(fā)現(xiàn)潛能，培養(yǎng)他們在21世紀經濟全球化與社會多元化背景下共處、共贏所需的意識與能力，如跨文化溝通與交流、領導力、生存能力、服務精神等。

營地教育形式多樣，其共同點是體驗式學習，讓青少年在富有創(chuàng)造性的營地活動中，深度探索自己、發(fā)現(xiàn)世界。提升學生創(chuàng)新能力、社會責任感、科學技術普及、文藝體育培養(yǎng)、勞動技能鍛煉、習慣養(yǎng)成等方面發(fā)揮著重要作用。

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