惠州百納培訓(xùn)中心成長(zhǎng)在素有“粵東重鎮(zhèn)”、“嶺南名郡”美譽(yù)的惠城區(qū)，位于曼哈頓大樓14層1419，臨近沃爾瑪、天虹商場(chǎng)、海雅百貨、人人樂(lè)、數(shù)碼街等大型商場(chǎng)，交通便利。面向橋東、橋西、江南、江北、河南岸、惠環(huán)、龍豐、小金口、水口、陳江10個(gè)街道辦事處和汝湖、三棟、瀝林、馬安、潼湖、橫瀝、蘆洲、潼僑等8個(gè)鎮(zhèn)優(yōu)惠招生。

一、學(xué)英語(yǔ)的好處：

1.為了走向更廣闊的世界！如果沒(méi)有走向世界這么宏偉的愿望，那么我告訴你，時(shí)代與英語(yǔ)接軌，不學(xué)好，就是落后，以后你的小孩也會(huì)嘲笑你是“文盲”的。

2.為了更多面子。別人不會(huì)你會(huì)，別人會(huì)，你比別人學(xué)的好，不是很有面子的一件事嗎？

3.為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，英語(yǔ)作為為一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言，也越來(lái)越受?chē)?guó)人的重視。作為啟蒙教育的奠基石，社會(huì)性普及英語(yǔ)教育也成為了社會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)?，F(xiàn)在，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越注重雙語(yǔ)教育的重要性，這已成為了他們的迫切需求。實(shí)踐證明：讓學(xué)員在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期就接觸英語(yǔ)，同時(shí)運(yùn)用英語(yǔ)和中文去表達(dá)自己的意思，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展有很大的好處。

然而有不少學(xué)員反映自己在上初中以后英語(yǔ)成績(jī)不好，直接導(dǎo)致英語(yǔ)總體成績(jī)處于中下等水平。而這些學(xué)員中絕大部分英語(yǔ)成績(jī)不好的原因是他們小學(xué)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)或是只接觸了簡(jiǎn)單的一點(diǎn)英語(yǔ)單詞。因此相對(duì)與其他少兒時(shí)期便開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)員而言，這些學(xué)員在一定程度上已經(jīng)輸在了起跑線上。

二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)：

現(xiàn)在市場(chǎng)上學(xué)英語(yǔ)的材料鋪天蓋地，這給了大家更多的選擇余地，但處理不好也會(huì)帶來(lái)不良后果—

三、課程學(xué)習(xí)方法：

比如記英語(yǔ)單詞，低著頭拼命默寫(xiě)就不是一個(gè)好辦法。好的方法是大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽(tīng)力，又可以改進(jìn)口語(yǔ)發(fā)音，還記了單詞。默寫(xiě)只是訓(xùn)練了眼睛和手，可是它們不能替你聽(tīng)和說(shuō)。這就是好學(xué)校和普通學(xué)校的差別，好學(xué)校通過(guò)學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練，能讓學(xué)員在短的時(shí)間里得到提高，但這還是需要學(xué)員的付出和努力的。學(xué)習(xí)是需要堅(jiān)持的。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

零起點(diǎn)入學(xué)，從字母、音標(biāo)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。由淺入深。為后面的深入學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。