我是一名懿本專轉(zhuǎn)本的上岸學(xué)員，大家可以叫我豆?jié){學(xué)姐。我想要給打算專轉(zhuǎn)本，還在糾結(jié)是否要專轉(zhuǎn)本，以及對(duì)未來(lái)很迷茫的學(xué)弟學(xué)妹們分享我的故事。
說(shuō)說(shuō)我是如何產(chǎn)生專轉(zhuǎn)本這個(gè)念頭的。大一暑假，我為了幫家里人減輕負(fù)擔(dān)，就去打暑假工了。當(dāng)時(shí)我的室友在南京聯(lián)系了一家漢堡店，老板說(shuō)120，要2個(gè)人。于是學(xué)校一放假，我倆就拖著李箱，去了南京。
到店之后，那個(gè)經(jīng)理突然改口，說(shuō)工資100，住的地方離店遠(yuǎn)，自己坐公交車。作為兩個(gè)涉世未深的大一學(xué)生，我倆都沒(méi)有抱怨，一口答應(yīng)了。然后這個(gè)經(jīng)理又說(shuō)，一個(gè)人在店內(nèi)銷售，一個(gè)人站在外面發(fā)傳單，我倆也咬咬牙同意了。
可到后，這個(gè)經(jīng)理又說(shuō)，還得問(wèn)問(wèn)老板是否同意，要等晚上6點(diǎn)左右給我們答復(fù)。我倆拉著大大的行李箱，問(wèn)這個(gè)經(jīng)理，可不可以把箱子暫時(shí)放在店里，她說(shuō)店小放不下。
于是，我倆就拉著行李箱，在南京的路上漫無(wú)目的的走著，當(dāng)時(shí)的心情，哎！真的難過(guò)。
走著，走著，我們看到一家海底撈，室友走上去問(wèn)，能不能讓我們?cè)谶@里打工。很幸運(yùn)的是，店里的人答應(yīng)了，于是我倆就去海底撈打雜了，還包吃包住，突然覺(jué)得好開(kāi)心。
后來(lái)在培訓(xùn)期間，室友有事情就回老家了。我當(dāng)時(shí)也想走，因?yàn)檎l(shuí)都不認(rèn)識(shí)，真的連一個(gè)說(shuō)話的人都沒(méi)有。室友走的那一晚，我一個(gè)人哭了好久，可能是想家，可能是因?yàn)槔?，也可能是覺(jué)得一個(gè)人太孤獨(dú)了……
但我還是選擇留下來(lái)，繼續(xù)打工。因?yàn)槲沂莵?lái)打暑假工的，我是來(lái)掙錢幫家里減輕負(fù)擔(dān)的，我不能這樣就就走。一個(gè)星期之后，試用期過(guò)了，我就被留了下來(lái)。在海底撈打工的日子里，步數(shù)少50000步。下班的時(shí)候，自己的腿都是硬的。
說(shuō)實(shí)話，海底撈對(duì)員工的要求真的蠻多的，為了保證客戶用餐質(zhì)量。在工作當(dāng)中，我從剛開(kāi)始的不敢開(kāi)口說(shuō)話，到后來(lái)變得越來(lái)越熱情。有的時(shí)候很困很累，但都必須要保持微笑。
很多客人都是一家人一起來(lái)吃火鍋，我站在旁邊，真的很羨慕，他們是那么開(kāi)心。有幾位阿姨問(wèn)我的年齡，問(wèn)我為什么在這里，我說(shuō)是打暑假工。她們又問(wèn)我的學(xué)歷，我說(shuō)是專科生。
她們說(shuō)：“你那么小，干這個(gè)工作那么累，你還可以去提升學(xué)歷，去擁有更好的未來(lái)”。
這一句話，仿佛一下子觸動(dòng)了我的神經(jīng)，反反復(fù)復(fù)在我腦海中浮現(xiàn)，久久不能忘卻。于是，我開(kāi)始關(guān)注了專轉(zhuǎn)本，當(dāng)時(shí)的我想，我在這里工作都不怕累，提升一下學(xué)歷還怕什么呢？
等到大四開(kāi)學(xué)，我回到了學(xué)校，感覺(jué)學(xué)校真的比社會(huì)“溫暖”多了。我隨后去上了懿本專轉(zhuǎn)本機(jī)構(gòu)的試聽(tīng)課，試聽(tīng)了專業(yè)課和英語(yǔ)，覺(jué)得自己能聽(tīng)得懂，而且也不覺(jué)得無(wú)聊，所以我對(duì)專轉(zhuǎn)本的念頭越來(lái)越強(qiáng)烈！
我們宿舍總共6個(gè)人。我問(wèn)她們畢業(yè)了要做什么？是干我們專業(yè)所學(xué)的，還是別的？她們都沒(méi)有明確的目標(biāo)，說(shuō)有什么工作就做什么，或者聽(tīng)學(xué)校的安排。因?yàn)榈搅水厴I(yè)季，學(xué)校會(huì)和一些單位簽合同，會(huì)把我們送到那里去實(shí)習(xí)。
我問(wèn)她們有沒(méi)有想專轉(zhuǎn)本的？結(jié)果他們都沒(méi)有這個(gè)意向，有的怕考不上，有的覺(jué)得浪費(fèi)報(bào)名費(fèi)，有的覺(jué)得專轉(zhuǎn)本沒(méi)啥意思。
我沒(méi)有說(shuō)話，我知道，專轉(zhuǎn)本這條路，注定是需要我一個(gè)人來(lái)走的。自此之后，我就正式開(kāi)始準(zhǔn)備專轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)了。
輪學(xué)習(xí)（2019年10月-12月）
因?yàn)槲矣袌?bào)懿本專轉(zhuǎn)本學(xué)習(xí)，所以我會(huì)按照老師的要求，去給專業(yè)課定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)?/span>專業(yè)課分為不同的內(nèi)容，都是要背的重點(diǎn)。
英語(yǔ)老師先要求每天記一定量的英語(yǔ)單詞。剛開(kāi)始記的時(shí)候，真的是記一個(gè)，忘一個(gè) 。其實(shí)記單詞就是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程，早上記單詞真的是很好的方法 ，晚上睡覺(jué)前再看一遍單詞 ，去想它的意思 ，這樣就不容易忘掉 。
就這樣，我從剛開(kāi)始的一頭霧水，慢慢的有了計(jì)劃，慢慢的去實(shí)施自己制定的計(jì)劃，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，心就會(huì)慢慢的沉下來(lái)，慢慢的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中去。
第二輪學(xué)習(xí)（2020年1月-6月）
這個(gè)階段，專業(yè)課要背的內(nèi)容，我基本合上書本兒就背誦出來(lái)了，可以根據(jù)一個(gè)作者能夠說(shuō)出他的背景、寫作的內(nèi)容和目的、所流露出來(lái)的感情。
此外，我還跟著懿本專轉(zhuǎn)本的基礎(chǔ)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，我基礎(chǔ)課程已經(jīng)聽(tīng)了2遍，哪里是重點(diǎn)，也都已經(jīng)用紅筆標(biāo)注了出來(lái)。
英語(yǔ)我還是按部就班的每天記一定量的單詞，聽(tīng)著基礎(chǔ)班的課程。我之前對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法一竅不通，通過(guò)懿本專轉(zhuǎn)本耐心學(xué)習(xí)后，我慢慢知道了基本語(yǔ)法規(guī)則，知道怎樣去組成一個(gè)正確的句子。
當(dāng)然這也和每天記單詞有必然的聯(lián)系，因?yàn)樵谀阒酪粋€(gè)詞的時(shí)候，才能用語(yǔ)法把它放在正確的位置。我也有做練習(xí)題，但是做的不多，基本上是在聽(tīng)課時(shí)，老師會(huì)出一些題目，我會(huì)把視頻暫停，把題目做出來(lái)之后再去聽(tīng)，做好了題目立馬就有老師解答。
第三輪學(xué)習(xí)（2020年7月-12月）
其實(shí)專業(yè)課就是要靠背，然后再做相應(yīng)的題目，沒(méi)有什么特殊的技巧，一定要知道做錯(cuò)的題目是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，哪個(gè)模塊，這是非常重要的。