動畫的分類沒有一定之規(guī)。

從制作技術和手段看，動畫可分為以手工繪制為主的傳統(tǒng)動畫和以計算機為主的電腦動畫。

按動作的的表現形式來區(qū)分，動畫大致分為接近自然動作的“完善動畫”（動畫電視）和采用簡化、夸張的“局限動畫”（幻燈片動畫）。

如果從空間的視覺效果上看，又可分為平面動畫（《小虎還鄉(xiāng)》）和三維動畫（《終幻想》）。

從播放效果上看，還可以分為順序動畫（連續(xù)動作）和交互式動畫（反復動作）。

從每秒放的幅數來講，還有全動畫（每秒24幅）（迪斯尼動畫）和半動畫（少于24幅）（三流動畫）之分，中國的動畫公司為了節(jié)省資金往往用半動畫做電視片。

培養(yǎng)具有二維動畫設計的創(chuàng)作，教學和研究等方面的知識及能力，能在影視動畫的創(chuàng)作、繪制、教育、科研等單位從事動畫設計和創(chuàng)作、教學和科研等方面的專門人才。學生要在動畫學院學習動畫設計方面的基本理論和基本知識，通過動畫思維能力的培養(yǎng)，動畫設計方法、技能的基本訓練，具備本專業(yè)方向創(chuàng)新設計的基本素質。

2 D動畫腳本可以說是二維動畫的靈魂,一個好的2 D動畫片要看一個好的劇本,所以2 D動畫劇本的編寫是非常重要的.二維動畫劇本的寫作與小說是完全不同的兩件事,要知道寫作的目的就是用文字來表達一系列的形象,所以你要讓人看到劇本,看到文字并聯想到一幅圖畫,把它們帶到動畫世界.

2 D動畫劇本不宜太多對話(除非是劇情的需要),否則整個故事會變得不一致,缺乏行動,觀眾會喜歡看劇本,好無聊.要知道你在寫電影語言,而不是文學語言.一部好的電影劇本,越少對話,感覺越強烈,動力越大.

很多人寫的2 D動畫劇本寫得太多了,而且有很多作用,在身邊有很多游戲,為了使故事復雜化,觀眾可以看不懂,不知道作者要傳達什么主題.

試想一下,如果過了一段2天的動畫電影,同時有十個重要的角色、角色,還有很多故事,你在短時間內告訴觀眾,可以記住每一個角色都很清晰.

科學技術是推動現代生產力發(fā)展的重要因素和重要力量，是推動生產力發(fā)展的關鍵因素和主導因素。在過去，生產力和經濟增長主要依靠資本和勞動的發(fā)展，現代社會的自然資源，隨著知識經濟的到來，科學技術、智力資源成為生產力發(fā)展和經濟增長的決定性因素，生產力和經濟增長主要是依靠科學的力量技術實力。從發(fā)達國家的經濟發(fā)展實踐來看，更是如此。

科技可以提高動漫企業(yè)的管理水平。新技術有助于動畫公司提高管理能力，發(fā)現新的市場和營銷機會，技術進步可以改變動畫產品的生產和銷售。