宣城商務英語培訓班_學好國際音標是步

音標學習是說一口流利英語的基礎，掌握正確的音標發(fā)音方法，了解英音美音的不同之處，不僅能鍛煉自己的口語發(fā)音，還能幫助提高聽力，練就“聽音辯詞”的功夫。

傳統(tǒng)音標學習只是反復進行講解、跟讀練習，枯燥無味。結合短語句子、繞口令同步練習，從讀準單詞到讀順句子，是我們學習音標的 終目標。此外還能掌握不少實用英語諺語哦！

要掌握每一個國際音標的發(fā)音，見到一個音標符號就能準確認讀發(fā)聲，這就必須加強訓練，加強實踐練習。那要如何加強國際音標的讀音訓練呢？具體說應該做到這樣幾個方面：

1.聽音訓練：

學習國際音標，需要多聽，通過反反復復的聽力練習，達到強化記憶。

2.模仿練習：

學習國際音標的發(fā)音，要注意觀察老師的口型，觀察發(fā)音部位的變化，主動模仿發(fā)音，初學者可以對著鏡子模仿練習。特別是元音發(fā)音的舌位高低、口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區(qū)別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握準確口腔開口度，對于準確發(fā)音具有非常重要的意義。

3.注意比較：

比較有兩個方面：一是音標本身發(fā)音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，注意其發(fā)音音色上的差別；二是注意普通話音素和外語或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同。通過比較，可以有效認識到音素上的差異，從而準確發(fā)音。特別是要注意普通話音素和英語音素的差別，有些濁音音素，都是普通話音系中所沒有的，初學者不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。

4.多動口：

動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好， 終要歸結到自己發(fā)音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發(fā)音的關鍵。俗話說，“三天不寫手生，三天不念口生”，說的就是要加強動手動口能力的培養(yǎng)。因此學習國際音標，要時時加強語音訓練，勤動口，反復實踐練習。在實踐中比較，在實踐中體會差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國際音標的發(fā)音了。

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