教師資格證筆試：《綜合素質(zhì)》知識點多，可是重點真的不好把握嗎？并不是這樣的。小編為大家介紹：教師資格證筆試：《綜合素質(zhì)》記憶口訣。相信考過教師資格證的童鞋都了解，作為非師范生，本以為教育教學知識比較難，但《綜合素質(zhì)》未過的童鞋不在少數(shù)，所以好好備考，也不要掉以輕心噢。

一、教育觀

(一)素質(zhì)教育觀

口訣：“提素”“個性”“創(chuàng)”“兩全”

(1)素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨

(2)素質(zhì)教育是面向全體學生的教育

(3)素質(zhì)教育是促進學展的教育

(4)素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的教育

(5)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育

(二)新課改的教學觀

口訣：學習過人

(1)教學從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學習者為中心”

(2)教學從“教會學生知識”轉(zhuǎn)向“教會學生學習”

(3)教學從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時更重過程”

(4)教學從“關注學科”轉(zhuǎn)向“關注人”

二、學生觀

口訣：二獨一發(fā)

(1)學生是發(fā)展的人

(2)學生是獨特的人

(3)學生是具有獨立意義的人

三、教師觀

(一)教師角色的轉(zhuǎn)變

口訣：“促進”“研究“開”“社區(qū)”

(1)從教師與學生的關系看，新課程要求教師應該是學生學習和發(fā)展的促進者

(2)從教學與課程的關系看，新課程要求教師應該是課程的建設者和開發(fā)者

(3)從教學與研究的關系看，新課程要求教師應該是教育教學的研究者

(4)從學校與社區(qū)的關系看，新課程要求教師應該是社區(qū)型的開放教師

(二)教師行為轉(zhuǎn)變

口訣：你我他它

(1)在對待師生關系上，新課程強調(diào)尊重與贊賞

(2)在對待教學上，新課程強調(diào)幫助、引導

(3)在對待自我上，新課程強調(diào)反思

(4)在對待與其他教育者的關系上，新課程強調(diào)合作

四、教師職業(yè)道德

口訣：“三愛”“兩人”“一終身”

(1)愛國守法——教師職業(yè)的基本要求

(2)愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求

(3)關愛學生——師德的靈魂

(4)教書育人——教師天職和道德核心

(5)為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求

(6)終身學習——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力