上饒藍聲智能科技有限公司 銷售 安裝 維修 教學一體機 會議一體機 會議平板 納米智慧黑板 迷你電腦主機 拼接屏 系統(tǒng)集成等業(yè)務(wù)
在現(xiàn)代教育領(lǐng)域中，多媒體教學一體機作為一種的教學手段是的。
各類學校和學術(shù)單位，都在建設(shè)多媒體教室或多功能廳，傳統(tǒng)的建設(shè)方案是配備計算機、多媒體投影機、電動大屏幕、DVD、音響設(shè)備等，達到聲音、圖象、文字同步的教學效果。
利用多媒體教室一體機建設(shè)學校的多媒體教學平臺，可以有效避免傳統(tǒng)的多媒體教室建設(shè)方案的弊端，并且衍生出新的特點和功能。
多媒體一體機主要應用范圍：教學設(shè)備、辦公會議、金融、證券、電信、郵政系統(tǒng)、公安消防系統(tǒng)、機場、車站、旅游、賓館、醫(yī)療、圖書館、展覽等等公共場所。多媒體教學觸摸一體機的優(yōu)勢： 高集成度，集成PC，投影系統(tǒng)，幕布，顯示系統(tǒng)，音響，多點觸控于一體,高清顯示屏，圖像清晰，無前投光線刺眼的問題且不受外界光源影響，安裝簡單，內(nèi)置電腦，具備HDMI的高清晰多媒體等接口。
告別舊時代的公司會議電子白板、投影儀、電腦一堆設(shè)備。您不必左手筆記本，右手鼠標的拎著;也不必在時間很緊的情況下再調(diào)整投影儀等顯示設(shè)備，您只需要一臺會議觸控一體機。
這個表面平滑、外形輕薄、簡約科技美學的大屏便是會議觸控一體機。
通過會議觸控一體機，您可以在上面實現(xiàn)實時交互會議，書寫批注;播放您精心準備的年度報表;或是播放公司實錄視頻、展示產(chǎn)品細節(jié)效果大圖;您也可以在您的PPT上面指點江山，在手寫白板上激揚文字;更可以讓員工參與進來、進行多人互動。當然軟件的呈現(xiàn)總是多姿多彩的，目前您習慣使用的office或者wps的文檔處理，常規(guī)格式的文檔在會議一體機上依然能順暢識別和使用。
通過內(nèi)置wifi功能,它不光能在會議現(xiàn)場使用。更可以搭載遠程會議視頻系統(tǒng)，實現(xiàn)遠程交互式會議。通過會議觸控一體機軟件與遠程會議軟件有機結(jié)合。無論與會者是在同一城市還是在分布在世界各地，會議觸控一體機都能開啟實現(xiàn)了跨國跨地區(qū)實時召開會議的模式，這不僅有效地提高總公司與分公司之間的會議效果，更進一步的簡化了遠程會議召開的繁瑣過程。
除了功能強大外，會議一體機兼具外形輕薄、移動便捷的特點，掛在滾輪支架上，一個人便可以推著它在會議室、辦公室之間隨時隨用，或者固定在墻壁上，絲毫不占用多余空間，一鍵開關(guān)機,平時不需專人維護。
會議觸控一體機能夠在多維度實現(xiàn)應用體驗的關(guān)鍵，在于其核心元件——納米觸控膜的應用，通過納米觸控膜實現(xiàn)觸控功能，讓大尺寸觸控屏做到超薄純平的同時，還能兼具靈敏而流暢的觸控體驗，隔著玻璃零壓力觸控，實時響應，不論點擊、滑動還是手寫、多人觸摸都順暢無阻，指觸瞬間便有了你意想不到的科幻效果。
納米觸控膜隔著鋼化玻璃觸控、無縫集成的特性讓屏幕具備防水、防暴、防塵屬性，相應清潔維護工作也變得十分方便，用抹布擦拭既可輕松保持光潔閃亮。有了這一臺高科技產(chǎn)品，不僅讓你使用上非常簡單方便,且開會的工作效率，會議開會展示和成果記錄，使用體驗都將得到大比幅的提高。
多媒體教學一體機越來越在各大學校中普及，漸漸取代傳統(tǒng)多媒體教室，那么多媒體教學一體機相對傳統(tǒng)多媒體教學的優(yōu)勢又主要體現(xiàn)在哪些地方呢，下面由乾元計算機的技術(shù)人員來為大家講解一下。
一、集各功能于一身，簡單、方便教學
回想之前，因為學校只有一間多媒體教室，要想給學生上一堂多媒體展示課，得按照學校安排的課表來，而且還得帶著全班學生換教室，換環(huán)境。學生在新的環(huán)境中，常表現(xiàn)出不適應、不積極的狀態(tài)。不僅如此，每次上課之前，需要提前打開電腦、投影儀等設(shè)備，浪費不少時間?，F(xiàn)在好了，教室安裝了多媒體教學一體機，不需要離開教室就可以感受到多媒體課堂。多媒體教學一體機集電視機、投影機、電子白板、電腦功能于一身，一臺多媒體教學一體機就等于一個多媒體教室。它還只需一根電源連接線、幾個簡單的按鈕就可以操作，相對免除了繁瑣的布線，我平時僅需帶著U盤就可以上課了。
二、改變教師“鼠標點擊者”的時代
在課堂教學中，老師的眼神、動作、身體語言，對學生都會有很大的影響，失去了這些，非?？上А６谝酝亩嗝襟w課堂上，教師既要在黑板上板書，又要操作計算機，常往返于黑板與主控臺之間，這樣不但限制了教師的肢體語言，還會分散學生注意力。現(xiàn)在有了教學一體機，教師用筆或者手指就可以取代鼠標，輕松方便地進行點擊，拖拽等各項操作，教師不再是手握鼠標的“點擊者”，這樣不僅避免了教師顧此失彼、手忙腳亂、分散學生注意力等情況，同時，教師又重新站在了講臺上，讓教師的個人魅力再次在課堂上充分展現(xiàn)。