理論水平 ，具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，具備跟蹤本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外科技發(fā)展前沿的學(xué)識(shí)水平和技術(shù)創(chuàng)新能力。 第二，對(duì)所從事的專(zhuān)業(yè)有深入的研究和獨(dú)到的見(jiàn)解，在同行專(zhuān)家中具有較高的知名度。 第三，比較了解掌握本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外新技術(shù)新工藝現(xiàn)狀、新科技信息和發(fā)展趨勢(shì)，具有對(duì)大型項(xiàng)目設(shè)計(jì)、評(píng)估、鑒定、組織實(shí)施的能力。 第四，比較掌握本專(zhuān)業(yè)相關(guān)法規(guī)、有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范和技術(shù)規(guī)程。
業(yè)績(jī)能力 任高級(jí)工程師期間，具備下列條件之一： A、主持或?yàn)橹鞒袚?dān)過(guò)國(guó)家科研攻關(guān)項(xiàng)目或國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目，并獲得相應(yīng)的成果獎(jiǎng)勵(lì)。 B、主持或?yàn)橹魍瓿蛇^(guò)二項(xiàng)以上省（部）級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，并獲得省（部）級(jí)以上的成果獎(jiǎng)勵(lì)。 C、主持或?yàn)橹鞒袚?dān)過(guò)二項(xiàng)以上大中型工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)項(xiàng)目，經(jīng)成果驗(yàn)收與鑒定，并獲得?。ú浚┘?jí)以上的相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。 D、主持或?yàn)橹鞒袚?dān)過(guò)本行業(yè)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，得到?。ú浚┘?jí)以上主管部門(mén)的認(rèn)可，并在全行業(yè)推廣應(yīng)用。 E、主持或?yàn)橹鞒袚?dān)過(guò)二項(xiàng)以上大中型企業(yè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、技術(shù)改造、技術(shù)引進(jìn)創(chuàng)新、設(shè)備改進(jìn)、成果產(chǎn)業(yè)化、提高產(chǎn)品質(zhì)量或工藝水平等項(xiàng)目，并有突出成果，取得重大的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益或得到省（部）級(jí)以上主管部門(mén)的肯定。 F、主持或?yàn)橹鞒袚?dān)過(guò)二項(xiàng)以上重點(diǎn)新產(chǎn)品的研制、設(shè)計(jì)、制造、安裝或調(diào)試工作，取得顯著成效，得到?。ú浚┘?jí)主管部門(mén)的肯定。 H、主持或?yàn)橹鞒袚?dān)過(guò)國(guó)家及?。ú浚┘?jí)行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范的制定工作，該標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范已在全國(guó)、全省或全行業(yè)范圍實(shí)施。
具有國(guó)家教育部門(mén)承認(rèn)相應(yīng)學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,且所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的大中專(zhuān)畢業(yè)生,可按湘人發(fā)〔2001〕55號(hào)文件規(guī)定，直接認(rèn)定相應(yīng)初中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。 工程專(zhuān)業(yè)初、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格實(shí)行以考代評(píng)是一項(xiàng)政策性、業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的工作，關(guān)系到廣大參考人員和相關(guān)單位的切身利益，社會(huì)關(guān)注度高，各市州建設(shè)和人事部門(mén)要密切配合，認(rèn)真實(shí)施，嚴(yán)格按照《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》（人事部3號(hào)令），加強(qiáng)管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確?？荚嚬?、公正，切實(shí)維護(hù)考試的性與嚴(yán)肅性。
一般而言，通過(guò)評(píng)定獲得職稱(chēng)證書(shū)的人比通過(guò)考試獲得職稱(chēng)證書(shū)的人更容易被社會(huì)認(rèn)可與接受。因?yàn)樵u(píng)定職稱(chēng)的人有資格、有經(jīng)驗(yàn)；而通過(guò)考試獲得職稱(chēng)證書(shū)的人缺少資格、缺少經(jīng)驗(yàn)。在當(dāng)今社會(huì)，在能力重于學(xué)歷，水平重于文憑的共識(shí)下，越來(lái)越多的人踴躍評(píng)定職稱(chēng)。
