遂寧短期測量放線學(xué)習(xí)班測量入門學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)工程測量必須要進(jìn)行上手實(shí)操，幾天學(xué)測量只能學(xué)架儀器和一些簡單常用的知識(shí)。學(xué)測量先學(xué)的是基礎(chǔ)理論知識(shí)，接著是學(xué)測量儀器包括水準(zhǔn)儀測高差導(dǎo)線測量、經(jīng)緯儀穿中、導(dǎo)角、測垂直度、全站儀測坐標(biāo)放樣、后方交會(huì)、面積測量、對(duì)邊測量、懸高測量、GPS-RTK動(dòng)態(tài)靜態(tài)測量控制網(wǎng)等儀器的操作使用等，由于培訓(xùn)課程內(nèi)容較多就不在此陳述了，通過理論加實(shí)戰(zhàn)技能操作培訓(xùn)，達(dá)到獨(dú)立完成測量工作，學(xué)會(huì)即可上崗。

現(xiàn)在測量培訓(xùn)時(shí)間有長有短，長的達(dá)幾個(gè)月甚至半年，時(shí)間短的培訓(xùn)幾天的都有。那我們應(yīng)該怎么選擇培訓(xùn)時(shí)間長短的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？其實(shí)無論時(shí)間長短，重要的是我們能在這個(gè)期間內(nèi)掌握測量的知識(shí)和操作，且在培訓(xùn)完后在相關(guān)工作上能達(dá)到任職的要求。這就需要選擇一個(gè)實(shí)戰(zhàn)課程多的學(xué)校系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，終學(xué)成。

一、鐵路橋曲線測量注意事項(xiàng)

鐵路測量在曲線梁布置時(shí)，墩中心與線路中心存在一個(gè)外矢距E值，一般在幾厘米，在曲線上不同的位置，E的取值不同。

方法一：從理論上應(yīng)該采用設(shè)計(jì)的曲線布置圖進(jìn)行計(jì)算，即按折線法進(jìn)行計(jì)算。橋墩的橫軸向取折線的平分角。

在計(jì)算出結(jié)果后與其對(duì)應(yīng)里程的線路中心線坐標(biāo)進(jìn)行較核，兩個(gè)坐標(biāo)差應(yīng)該與對(duì)應(yīng)的E值相等。如果出入太大說明設(shè)計(jì)曲線布置可能存在問題，或者是設(shè)計(jì)者有特殊考慮。

方法二：計(jì)算對(duì)應(yīng)線路中心線的坐標(biāo)后，向法向偏移一個(gè)E值，得到梁工作線的交點(diǎn)坐標(biāo)（即墩中心坐標(biāo)），采用相鄰橋墩的墩中心坐標(biāo)反算墩距，與設(shè)計(jì)給出墩距進(jìn)行對(duì)比較核，如果出入太大，則設(shè)計(jì)有誤或設(shè)計(jì)者有特殊考慮。

方法二的計(jì)算是一種近似算法，因?yàn)樵诰徍颓€和不等跨的圓曲線上時(shí)，法向和梁工作線交角平分線并不重合，在向線路走向橫向偏移出去時(shí)，存在一個(gè)誤差值，這個(gè)誤差值一般情況下會(huì)很小，隨橫向距離的增加而增加。

建議用兩種方法進(jìn)行坐標(biāo)計(jì)算出結(jié)果，對(duì)比坐標(biāo)值有沒有太大的出入，結(jié)果相符時(shí)，取種方法確定墩中心坐標(biāo)。對(duì)比兩種方法中的平分角和取曲線法向的方位角之差，該差值決定了橋墩橫向的計(jì)算誤差大小。

實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，交叉聽課，注重實(shí)踐操作能力，學(xué)完能獨(dú)立操作，學(xué)會(huì)為止。

馮老師電話173·1137*7508，微同

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