0～3歲嬰幼兒的教育不是幻想的那么簡(jiǎn)略，這一階段孩子的變化是以“月”核算的，僅僅照顧生活上的肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一個(gè)合格的育嬰師除了要有慈母般的愛(ài)心與耐性、幼師般的“說(shuō)唱彈跳畫(huà)”技術(shù)，還得深化學(xué)習(xí)嬰幼兒心理學(xué)、教育學(xué)，并掌握相當(dāng)?shù)尼t(yī)學(xué)常識(shí)，不僅是呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰幼兒，還要輔導(dǎo)年輕的爸爸媽媽怎樣科學(xué)地?fù)嵊⒆樱龐霂熍嘤?xùn)學(xué)校告訴大家，作為一個(gè)合格育嬰師你應(yīng)該具有的根本如下：

愛(ài)心

這是從事這一作業(yè)的條件，一種作業(yè)的責(zé)任感、使命感。只有發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)，才能有熱情去作業(yè)，去輔導(dǎo)家長(zhǎng)從科學(xué)、適度的角度去愛(ài)孩子，既不能溺愛(ài)，也不能任其發(fā)展。

耐性

這是與孩子相處的必備條件。孩子很小，許多心理活動(dòng)不能表達(dá)出來(lái)，要有耐性，通過(guò)相應(yīng)的培訓(xùn)，如親子操等活動(dòng)，協(xié)助孩子表達(dá)。比孩子更重要的是家長(zhǎng)，有的爸爸媽媽是很挑剔的，只有他們認(rèn)可才會(huì)給寶寶做培訓(xùn)。

仔細(xì)

在與孩子相處的過(guò)程中，通過(guò)觀察孩子的表現(xiàn)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。比如同樣進(jìn)入一個(gè)生疏的環(huán)境，有的孩子表現(xiàn)很天然詳細(xì)的原因肯定要詳細(xì)原因仔細(xì)分析，也許是孩子不適應(yīng)，也許是身體不舒服，孩子說(shuō)不出來(lái)，但是會(huì)通過(guò)哭呀、鬧呀等方法表達(dá)，所以要仔細(xì)研討。

恒心

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就要尋覓處理方法，有的可能會(huì)很困難。在研討孩子的培養(yǎng)過(guò)程中，吃喝拉撒的都要考慮到，吃什么，怎么喝，甚至孩子的大小便都可以分幾十種，需求望、聞、問(wèn)，不怕臟、不怕累，能夠找出原因并處理，沒(méi)有恒心是不行的。這也是育嬰師與保姆、保育員、兒科醫(yī)生、幼兒教師等單一作業(yè)相比更大的不同。

所以說(shuō)任何事情都不是簡(jiǎn)略一蹴即至的，想要成為一名合格的的育嬰師，月入上萬(wàn)，參加正規(guī)的育嬰師學(xué)校是不可或缺的，博育職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一家很受歡迎的培訓(xùn)，您有任何疑問(wèn)歡迎咨詢(xún)，我們將竭誠(chéng)為您服務(wù)。