有許多教培機構(gòu)問：有什么可以提升 推廣率的方式嗎？有的，例如下邊的3個小關(guān)鍵點。

1.做好職責分工，吸引家長穩(wěn)扎穩(wěn)打。推廣吸引家長到展位時，假如可以提早做好職責分工，實際效果會不一樣。能夠?qū)嶋H分成后衛(wèi)、中鋒和控球后衛(wèi)，后衛(wèi)負責把家長或?qū)W員引到展位，中鋒（2位）負責攻單，控球后衛(wèi)收款或是送禮。后衛(wèi)職工能夠配搭應(yīng)用游戲道具，例如放學(xué)后期內(nèi)的學(xué)校門口，穿上玩偶，這會吸引到許多小孩子的眼光。小孩子被吸引來以后，再試著將他拉到小玩具展覽會處，這時候家長也會跟回來，中鋒就獲得了跟家長溝通交流的機遇。這里能夠融合前面提到的家長和小孩層析分離，在其中一位中鋒負責用禮品獲得小孩子的信賴，另一位中鋒負責攻家長。針對當場交易量的家長，控球后衛(wèi)負責收款，而且贈送禮品。

2.換個構(gòu)思解決城管。不僅一位校領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)說，如今推廣、接單愈來愈難干了，不但常常遭到家長的”眼白“，還會繼續(xù)被城管驅(qū)逐。難道說就沒法了沒有？換個構(gòu)思試一下。例如，把以前的A4小宣傳單頁換為大幅度的海報刊，寫上好多個粗字：免費學(xué)習、英語提分有確保或是4堂課一百元，終印上校名和聯(lián)系電話。把海報刊貼在宣傳策劃工作人員的身上，或是制成背旗插在背后。直到學(xué)生上學(xué)、放學(xué)后擋口，開展宣傳策劃，很能吸引家長和學(xué)員的目光。

3.地推后的總結(jié)需高度重視。推廣也罷，別的主題活動也好，假如在完畢以后不可以立即合理總結(jié)，精英團隊想發(fā)展可能會難以。餓了么外賣在前期的推廣中，每發(fā)了一遍宣傳單以后，還會繼續(xù)開展1-2次的電話回訪，總結(jié)經(jīng)驗，改善不夠，這也是它能迅速走入大家視線的重要一環(huán)。

對大家來講，能夠那樣總結(jié)：1.匯總每日哪一個時間家長多，為以后的推廣時間做參照； 2.依據(jù)禮品送出數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析孩子們喜歡什么種類的禮品，為下一次推廣購置禮品給予根據(jù)； 3.紀錄可以觸動家長或是不可以觸動家長得話術(shù)，全體人員探討改動；4.匯總家長種類，有目的性地升級銷售話術(shù)。

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