惠州成人英語學(xué)英語那里好 惠州英語基礎(chǔ)培訓(xùn)班
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惠州百納培訓(xùn)中心成長(zhǎng)在素有“粵東重鎮(zhèn)”、“嶺南名郡”美譽(yù)的惠城區(qū)，位于曼哈頓大樓，臨近沃爾瑪、天虹商場(chǎng)、海雅百貨、人人樂、數(shù)碼街等大型商場(chǎng)，交通便利。面向橋東、橋西、江南、江北、河南岸、惠環(huán)、龍豐、小金口、水口、陳江10個(gè)街道辦事處和汝湖、3棟、瀝林、馬安、潼湖、橫瀝、蘆洲、潼僑等8個(gè)鎮(zhèn)優(yōu)惠招生。
隨著全球化進(jìn)程的加快，英語已經(jīng)成為世界上強(qiáng)勢(shì)的語言。英語在45個(gè)國(guó)家是官方語言，世界三分之一的人口講英語，75%的電視節(jié)目是英語，四分之三的郵件是用英語書寫，任何一個(gè)會(huì)議敢號(hào)稱是國(guó)際會(huì)議，其會(huì)議工作語言一定要用英語。然而據(jù)調(diào)查顯示，在人口數(shù)量占全球人口1/4的中國(guó)，除去大、中、小學(xué)的英語學(xué)習(xí)者，只有不到兩億的人在學(xué)習(xí)英語。那為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？來自大多數(shù)民眾的呼聲是：學(xué)不起，學(xué)不會(huì)。
課程內(nèi)容
學(xué)習(xí)者希望通過語言投資帶來的回報(bào)。但是這過程中也一定不能忽略語言的運(yùn)用能力。所以成人語言學(xué)習(xí)的另一個(gè)要素是實(shí)踐性（practice）。從這個(gè)意義上來說，很多語言培訓(xùn)從實(shí)質(zhì)上來說還是僅僅停留在“學(xué)”的層面。如果僅“學(xué)”而不“習(xí)”，毫無疑問這種培訓(xùn)是死板的培訓(xùn)?；A(chǔ)英語課程完全契合成年人語言學(xué)習(xí)特點(diǎn)，整合傳統(tǒng)冗長(zhǎng)課程，合拍于率現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏迅速提升成年人語言競(jìng)爭(zhēng)力。
“全日制”是連續(xù)不間斷的幾個(gè)月的英語學(xué)習(xí)，是每天整段時(shí)間進(jìn)行大量的英語演練，是完全沉浸其中，高度密集的強(qiáng)化訓(xùn)練。全日制課程尤其適用于基礎(chǔ)不扎實(shí)，又有充足的時(shí)間想在三個(gè)月內(nèi)使自己的英語水平達(dá)到新的高度。根據(jù)樂寧口語突破公式：（一段時(shí)間內(nèi)）口語提高速度= 實(shí)際運(yùn)用英文時(shí)間÷實(shí)際運(yùn)用中文時(shí)間。“全日制”高密度的強(qiáng)化訓(xùn)練，中外名師幫你進(jìn)行系統(tǒng)而有效的有助于提高吸收率、增強(qiáng)記憶力，為您盡快進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)，樹立英語運(yùn)用的自信起到意想不到的作用！
《新概念英語》培訓(xùn)（小班教學(xué)，常年招生，一期交費(fèi)可重復(fù)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)為止）
一、新概念英語冊(cè) （小班教學(xué)）
招生對(duì)象：1、零起點(diǎn)；2、英語基礎(chǔ)較差，欲在短期內(nèi)大幅提高的學(xué)習(xí)者；3、學(xué)過英語，但長(zhǎng)期未用的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)內(nèi)容：詳細(xì)講解語音、語調(diào)及英語中的基本語法、詞法、句法及句型結(jié)構(gòu)知識(shí)。目標(biāo)：學(xué)完后可達(dá)到：1、掌握800至1500個(gè)單詞；2、掌握英語初級(jí)語法，應(yīng)對(duì)一般的日常對(duì)話；3、達(dá)到初中或高中一年級(jí)的英語水平。
二、新概念英語第二冊(cè) （小班教學(xué)）
招生對(duì)象：1、高中或大學(xué)低年級(jí)英語基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者； 2、大學(xué)英語三、四級(jí)考生； 3、英語放下多年，基礎(chǔ)較好，希望重拾英語的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)內(nèi)容：對(duì)句型結(jié)構(gòu)的分析及對(duì)詞匯、短語的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)員在英語口語和寫作方面的能力。
目標(biāo)：學(xué)后可達(dá)到1、掌握1500～4000個(gè)單詞；2、掌握英語中級(jí)語法，并做到活學(xué)活用；3、學(xué)習(xí)分析句子結(jié)構(gòu)，提高閱讀理解能力。