如何通過(guò)五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本為自己完成學(xué)歷提升

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，企業(yè)用人的要求也越來(lái)越高，如果你連本科學(xué)歷都沒(méi)有，那么在輪簡(jiǎn)歷篩選的時(shí)候，你就將大概率面臨淘汰。不想被淘汰的五年制高職生你的就是江蘇省五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試，一旦通過(guò)考試，你獲得的就是全日制本科學(xué)歷，社會(huì)認(rèn)可度高，享受與高中考上本科學(xué)院的學(xué)生同等待遇。

江蘇省五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試是給那些中考失利沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中三年學(xué)習(xí)生涯的五年制高職生從高職學(xué)校轉(zhuǎn)入普通高等本科院校的機(jī)會(huì)，是在高職五年級(jí)第二學(xué)期3月份參加考試，是取得全日制本科學(xué)歷的后途徑，相當(dāng)于五年制高職生的第二次高考，機(jī)會(huì)彌足珍貴?？忌虾笕ケ究圃盒＞妥x2年，畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)與參加高考所考上大學(xué)的學(xué)生的文憑是一樣的，含金量有保證。

但是參加五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考生普遍存在英語(yǔ)基礎(chǔ)差這個(gè)問(wèn)題，五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本不同于三年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本，五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是要考專(zhuān)業(yè)課的，專(zhuān)業(yè)科目是根據(jù)報(bào)考院校報(bào)考專(zhuān)業(yè)而定。五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試英語(yǔ)是必考的，而部分五年制高職院校到3、4年級(jí)就會(huì)停止上英語(yǔ)課，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生就可能把之前學(xué)習(xí)的知識(shí)給忘光了，無(wú)法應(yīng)對(duì)專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試。參加培訓(xùn)輔導(dǎo)的學(xué)生增加，導(dǎo)致起跑線(xiàn)不同。五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考生不通過(guò)社會(huì)助學(xué)，靠自己自學(xué)的話(huà)確實(shí)比較難，這是社會(huì)普遍認(rèn)同的。（沒(méi)有重點(diǎn)、沒(méi)有方向，不知道考點(diǎn)）

沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，不管是在學(xué)習(xí)方法還是知識(shí)理解程度欠缺及志愿填報(bào)上都是有些難度。沒(méi)有參考就會(huì)迷茫。不知道自己目前處在什么水平線(xiàn)上。往往每年錄取比例中的大部分考生都是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn)備考，或者說(shuō)自學(xué)能力，自律力都強(qiáng)的那一批人，如果再不參加培訓(xùn)，那么終身與全日制本科無(wú)緣了。

江蘇瀚宣博大五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校自成立以來(lái)，逐漸完善形成以無(wú)錫總校為核心，覆蓋江蘇各地級(jí)市的發(fā)展總格局，在省內(nèi)各市級(jí)設(shè)有分校，建立起一套獨(dú)具特色、效果顯著、獨(dú)立完整的教學(xué)管理運(yùn)營(yíng)體系機(jī)制。江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本教育一次次走在時(shí)代前沿，是江蘇省普通專(zhuān)轉(zhuǎn)本變革的見(jiàn)證者和踐行者，在教育行業(yè)之巔，博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本教育繼續(xù)開(kāi)拓新的道路，致力于成為江蘇省乃至全國(guó)的具有代表性的綜合性教育集團(tuán)。

永遠(yuǎn)不要試圖用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。真正的努力和勤奮并非流于表面。勤于思考，找準(zhǔn)努力的方向，才能事半功倍。