無(wú)論是考研還是選擇就讀中國(guó)社科院與美國(guó)杜蘭大學(xué)能源管理碩士，順利完成學(xué)業(yè)后可以說(shuō)都會(huì)有一個(gè)“脫胎換骨”的變化。因?yàn)殡S著考研每年競(jìng)爭(zhēng)壓力的逐漸增加，這也意味著大家意識(shí)到讀書(shū)是未來(lái)發(fā)展現(xiàn)實(shí)的捷徑，為了能讓自己的攀登之路不那樣的崎嶇坎坷，考研也成為了大家的救命稻草！很多同學(xué)認(rèn)為考研很難，其實(shí)即便你順利過(guò)線(xiàn)入學(xué)，完成整個(gè)學(xué)習(xí)之旅也并不是那么容易的，這也是越來(lái)越多的同學(xué)轉(zhuǎn)到中外合作辦學(xué)碩士，選擇讀社科院杜蘭能源管理碩士項(xiàng)目的原因。

或者你覺(jué)得這里有點(diǎn)夸大其詞，每個(gè)人的感受不同，相信有同感的人不在少數(shù)！

?讀研前我們可以揮霍時(shí)間，及時(shí)享樂(lè)；讀研后我們的時(shí)間變得異常緊湊，生活、學(xué)習(xí)、工作、家庭自顧不暇，開(kāi)始知道時(shí)間的重要性。

?讀研前我們的發(fā)質(zhì)順滑濃密，讀研后是不是有很多同學(xué)開(kāi)始頻繁掉發(fā)甚至脫發(fā)有木有？

似乎這兩點(diǎn)有點(diǎn)消極了，其實(shí)更多的是積極的層面。

?讀研前我們看待事物可能只存在于表面，讀研后你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的思維進(jìn)入了一個(gè)更深入的層次，因?yàn)樽x書(shū)明顯的提升就是我們的能力與素養(yǎng)，因?yàn)榭创龁?wèn)題的方向需要沉淀。

?讀研前我們處理問(wèn)題偏向于雜亂無(wú)章，讀研后我們的思路變得更加清晰，方向性更明確，因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)知已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

?讀研前我們?cè)诼殘?chǎng)出現(xiàn)瓶頸、知識(shí)儲(chǔ)備消耗殆盡，讀研后我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系梳理的更加縝密，知識(shí)儲(chǔ)備也變得十分充足，隨時(shí)可以面對(duì)任何挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是百利而無(wú)一害的，即便是這樣，我們也要提到，雖然讀研是未來(lái)發(fā)展的必經(jīng)之路，但是讀研在某些同學(xué)的身上來(lái)說(shuō)也是不適合的：

1、無(wú)法把自己的心態(tài)調(diào)整到正常節(jié)奏的

讀研并不容易，從全國(guó)研究生的比例就可以看出，研究生是占極少的一部分的，這也說(shuō)明選擇讀研我們要經(jīng)歷一個(gè)困難的過(guò)程，無(wú)論選擇何種難度的項(xiàng)目。

如果提升的心態(tài)沒(méi)有調(diào)整好，即便順利進(jìn)入學(xué)習(xí)，在困難的阻礙下選擇放棄是很容易造成的結(jié)果，那么何必浪費(fèi)這樣寶貴的時(shí)間呢？

2、無(wú)法面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力而逃避

上大學(xué)想入職場(chǎng)，進(jìn)入職場(chǎng)的壓力又不堪重負(fù)，很多同學(xué)想再回到學(xué)校逃避當(dāng)下所面臨的一切，但是對(duì)于讀研的過(guò)程與壓力并不會(huì)比職場(chǎng)小，如果只是為了逃避而讀研，那么這段讀研的旅程肯定不會(huì)堅(jiān)持太久，這樣真的還不如不選擇。

如果以上的所有你都準(zhǔn)備好了，那么你的讀研之路也會(huì)順利的走下去，推薦一個(gè)項(xiàng)目給到大家，希望你能在新項(xiàng)目中遇到一個(gè)未知的自己。

作為國(guó)內(nèi)且側(cè)重能源金融交易的碩士項(xiàng)目，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)與美國(guó)杜蘭大學(xué)合作舉辦的能源管理碩士（Master of Management in Energy）項(xiàng)目旨在培養(yǎng)具備國(guó)際視野的高級(jí)能源金融交易人才。學(xué)生在職學(xué)習(xí)，學(xué)制18個(gè)月，畢業(yè)后可獲得由美國(guó)杜蘭大學(xué)頒發(fā)的能源管理碩士學(xué)位證書(shū)及教育部留學(xué)服務(wù)中心頒發(fā)的國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院作為我國(guó)人文和社會(huì)科學(xué)學(xué)科設(shè)置完整的研究生院，截至2017年底，擁有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)15個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)17個(gè)，二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)111個(gè)（含自主設(shè)置博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)21個(gè)）、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)117個(gè)（含自主設(shè)置碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)21個(gè)），還有公共管理碩士、工商管理碩士、法律碩士、社會(huì)工作碩士、金融碩士、稅務(wù)碩士、文物與博物館碩士7個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，新增設(shè)第八個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位項(xiàng)目——“漢語(yǔ)國(guó)際教育”專(zhuān)業(yè)學(xué)位，并通過(guò)整合自身現(xiàn)有教育教學(xué)資源，成立了工商學(xué)院、文法學(xué)院、公共管理學(xué)院三個(gè)學(xué)院。北京市重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科5個(gè)。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院積極實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，多方發(fā)展對(duì)外教育和學(xué)術(shù)交流與合作，先后與美國(guó)、英國(guó)等十幾個(gè)國(guó)家以及港澳臺(tái)地區(qū)多所大學(xué)及學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)建立了交流與合作關(guān)系。從1985年開(kāi)始招收海外進(jìn)修生，1997年開(kāi)始招收外國(guó)留學(xué)博士、碩士研究生，2000年開(kāi)始招收港澳臺(tái)地區(qū)博士、碩士研究生以來(lái)，留學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，研究生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。

成立于1834年的杜蘭大學(xué)(Tulane University)，位于美國(guó)南部路易斯安那州(Louisiana)新奧爾良市(New Orleans)，是一所的綜合性大學(xué)，同時(shí)也是北美大學(xué)聯(lián)盟(AAU:北美62所研究型大學(xué)聯(lián)盟)成員。2009年被《美國(guó)新聞和世界報(bào)道》評(píng)為一級(jí)大學(xué)，歷年排名在全美前50名左右。這所學(xué)校共有學(xué)生1.2萬(wàn)人，包括6000多名本科生。1000多名教學(xué)研究人員中，包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得主和眾多國(guó)際級(jí)學(xué)科領(lǐng)軍學(xué)者。杜蘭大學(xué)成立至今，它校友及教師中有兩人獲得諾貝爾獎(jiǎng)，五人獲得普利策獎(jiǎng)。杜蘭大學(xué)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，是一所治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，歷史悠久，享譽(yù)全球的私立學(xué)府，其商學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院更是在各自領(lǐng)域內(nèi)名列前茅， 聞名遐邇。

杜蘭大學(xué)的規(guī)模不大，學(xué)生大概只有10,000名左右，但每年均排名在全美前50 名左右，杜蘭大學(xué)為國(guó)際性的教育機(jī)構(gòu)。 擁有包括諾貝爾獎(jiǎng)得主及眾多國(guó)際知名學(xué)者在內(nèi)的一千余名教研人員。99%的教研人員擁有各自從事的研究領(lǐng)域里的學(xué)位。現(xiàn)在的一萬(wàn)兩千名在校學(xué)生來(lái)自八十多個(gè)國(guó)家及全美五十個(gè)州。

招生對(duì)象：金融從業(yè)人員、能源企業(yè)、咨詢(xún)公司及有志于在能源交易領(lǐng)域取得突破的行業(yè)人士等。

6月19日中國(guó)社科院與美國(guó)杜蘭大學(xué)能源管理碩士即將開(kāi)啟新一輪面試，正在申請(qǐng)中~