1.衣著得體

試講時(shí)的著裝要端莊大方，符合教師形象，給人成熟穩(wěn)重的感覺(jué)，切忌過(guò)分裝扮或不修邊幅，這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。

2.加強(qiáng)演練

試講之前一定要多演練幾次?？忌趥淇紩r(shí)，可以自己在家里試講，并找?guī)讉€(gè)朋友或者同學(xué)試聽并提出建議，這樣做的好處是可以糾正自己的教態(tài)，改進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，迅速進(jìn)人應(yīng)考狀態(tài)。

3.進(jìn)場(chǎng)禮儀

進(jìn)場(chǎng)面對(duì)考官時(shí)，要向考官問(wèn)好，待考官允許后再走向講臺(tái)，走路要筆挺，給人精神抖微的印象。在此過(guò)程中要注意兩點(diǎn)一是不要緊張，要面帶笑容，體現(xiàn)出自信;二是要與考官有目光的交流，拉近與考官的距離，切忌低頭或看向別處。

4.儀態(tài)得體

試講過(guò)程中，注意手勢(shì)、表情等體態(tài)語(yǔ)的使用。要舉止大方，教態(tài)自然，體現(xiàn)出為人師表的莊重與親和。

5.語(yǔ)調(diào)適宜

試講聲音要洪亮，語(yǔ)速要適中，表達(dá)要清晰流利。切忌語(yǔ)速過(guò)快或者有長(zhǎng)時(shí)間的停頓。語(yǔ)速過(guò)快會(huì)表現(xiàn)出緊張情結(jié)，也不利于考官聽清楚;語(yǔ)速太慢或者停頓時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)讓考官覺(jué)得試講者備課不充分。

另外要注意的是試講語(yǔ)言要抑揚(yáng)頓挫、高有感染力，這樣可以調(diào)動(dòng)聽課者的情結(jié)，創(chuàng)造出積極的課堂圍。

6.時(shí)間分配

試講內(nèi)容要豐富，更要突出重點(diǎn)，不重要的一句帶過(guò)，重要的講深講細(xì)，切忌“眉毛胡子一把抓”。

同時(shí)，不能照本宣科或者偏離教材內(nèi)容隨意發(fā)揮。另外要注意時(shí)間的合理分配，避免出現(xiàn)時(shí)間不夠或剩余時(shí)間過(guò)多的現(xiàn)象。

7.教育機(jī)智

要注意試講的機(jī)動(dòng)措施，通常在預(yù)設(shè)的 后都要設(shè)計(jì)一個(gè)綜合性、拓展性問(wèn)題，以備不時(shí)之需。

8.合理互動(dòng)

在試講過(guò)程中要注意與考官的互動(dòng)。要設(shè)想下面坐滿了學(xué)生，適時(shí)提一些問(wèn)題并作出評(píng)價(jià)，與學(xué)生進(jìn)行有效的互動(dòng)。注意與考官眼神的交流。

9.板書美觀

試講時(shí)的板書設(shè)計(jì)要合理，切忌雜亂無(wú)章，文字應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，思路清晰，邏輯嚴(yán)密，字連工整。

良好的板書設(shè)計(jì)會(huì)給考官留下好的印象，為試講者加分。

10.離場(chǎng)禮儀

試講結(jié)束時(shí)不要急于離場(chǎng)，要向考官示意“我的試講完畢”，等待考官提問(wèn)。如果考官?zèng)]有問(wèn)題，則以離場(chǎng)。

在整個(gè)試講過(guò)程中，一定要注意謙虛有禮，做到不卑不亢，切忌目中無(wú)人、過(guò)分張揚(yáng)或者過(guò)于謙卑。

11.平穩(wěn)心態(tài)

要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)、調(diào)節(jié)情緒，相信經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，自己一定可以在試講時(shí)脫而出。有了這樣積的心理調(diào)適，在試講時(shí)就會(huì)保持平和的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的水平，展現(xiàn)自己的素質(zhì)和能力。

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