幼兒園兒童滑梯的整體設計，，場地布局及其各組成要素之間的關系對于戶外活動成功與否極其重要。幼兒園景觀設計總體布局應綜合考慮用地條件、朝向、間距、綠地面積、建筑、密度和空間環(huán)境等因素，活動場地的設計不應一味地遷就建筑，而應與之相互作用，設計者應根據(jù)活動區(qū)與教室的關系探討場地的安排。第二，幼兒園玩滑梯場地的劃分要與教育的安排和計劃相符。例如，如果教育計劃的目標在于提供各種戶外挑戰(zhàn)，那么把空間分割成一個個子空間是很有必要的。這樣有助于避免小一些的兒童產(chǎn)生挫折感，或讓大一些的兒童產(chǎn)生厭煩感。

第三，總體布局上還應根據(jù)兒童人數(shù)的多少提供相宜的多樣性活動空間。調查研究表明，可供活動的單元與兒童人數(shù)的比率應大于2∶ 1。也就是說，在一個為1 5名兒童設計的場地中應當有30個以上的活動單元。這樣一來，當某位兒童想要從一種活動換到另外一種活動時，總會有多種選擇的機會。當然，活動達到一定的數(shù)量并不代表活動真正有趣味，只有做到活動多樣化，并讓兒童親身體驗各類活動，才能延長兒童的專心時間，使他們健康成長。