中國社科院與美國杜蘭大學(xué)能源管理碩士項目通過引進國外高校研究生學(xué)位制度，實現(xiàn)不出國的留學(xué)，可以使我們利用的教學(xué)理念，的培養(yǎng)模式，的實用教材，深入了解國際能源業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)術(shù)前沿及變化趨勢，掌握當(dāng)前國際金融能源運行中的基本規(guī)則和先進技術(shù)，大幅度提高金融能源人才的國際化視野和綜合素質(zhì)。
2018年1月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，每期招生30人，學(xué)生在職學(xué)習(xí)，學(xué)制為18個月。學(xué)生畢業(yè)可獲得美國杜蘭大學(xué)頒發(fā)的能源管理碩士（Master of Management in Energy）學(xué)位證書以及教育部留學(xué)服務(wù)中心國（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書。所獲得雙證國家承認(rèn)，與一月統(tǒng)考雙證具有同等效力，可用于考公務(wù)員、晉升職稱、繼續(xù)讀博、享受國家積分落戶計劃等。
每一位能源管理碩士畢業(yè)學(xué)生都有一份感言，看下哪位學(xué)生的感言打動你？
賈寧：企業(yè)的發(fā)展要基于全球能源格局的大環(huán)境，能源替代不是一朝一夕，站在全球化視野之下、站在電力產(chǎn)業(yè)層面，我深知個人存在不小的差距，抵達(dá)使命的終點需要不斷更迭的知識體系。因此，我迫切希望能夠通過社科院大學(xué)和美國杜蘭大學(xué)合作舉辦的能源管理碩士（MME項目）的學(xué)習(xí)，拓寬視野，掌握的能源管理知識，跟上能源變革的腳步，立足電力企業(yè)，為中國電力發(fā)展和改革做出一些小小的貢獻。
劉洋：門外教課程ENERGY MODELING由于中美兩地疫情影響以網(wǎng)課形式開展，敬業(yè)的Kenneth Carroll教授從杜蘭大學(xué)所在地美國新奧爾良熬夜通宵給遠(yuǎn)方的學(xué)子授課，滯留中東的我也是凌晨三點多起床開始上課。打開視頻，早起的些許困意馬上被專業(yè)的課程內(nèi)容和教授的精彩講解驅(qū)散得一干二凈。這門課程的實操性很強，需要跟著老師一步步搭建經(jīng)濟模型并運行并分析結(jié)果。課程中注意力稍不集中錯過一兩個公式后，下一步可能就跟不上進度。我日常工作也涉及不少新項目投資經(jīng)濟評價分析，這門課程對我的啟發(fā)和幫助很大，比如Non-GAAP分析指標(biāo)運用、套期工具損益如何影響實現(xiàn)油價、石油企業(yè)SEC 10-K財報結(jié)構(gòu)、表外資產(chǎn)對公司估值的影響等等。
廖娜：人生恰如初見，近一年的能源管理碩士MME項目學(xué)習(xí)為我18年的能源陳釀注入了新配方。
彼時，我的能源世界只有石油、天然氣，而此時，能源予我是一片豐富而多元的天地。中方教授的宏觀視野，美方教授的微觀操作，行業(yè)專家的敏銳洞察；內(nèi)容上至能源戰(zhàn)略、能源體制、能源與經(jīng)濟和環(huán)境，下至財報研讀、交易策略與實操、公司金融，寬至配電網(wǎng)、期貨、技術(shù)驅(qū)動、天然氣人民幣等等……金融太泛、能源太深，但當(dāng)能源與金融一相逢，那便是故事無數(shù)。
良師不易，誠友難求。能源管理碩士MME項目2018級（首期班）不期而遇的同學(xué)們則是我的驚喜和美好。同學(xué)們來自能源行業(yè)，從設(shè)備到交易、從國內(nèi)外的國家能源公司到第三方專業(yè)機構(gòu)、從水光風(fēng)核到燃料電池、從航空到地產(chǎn)、傳播……從天南海北相聚周末課堂，雖然相聚時短，但沉淀在他們身上的個人與專業(yè)的素養(yǎng)、真誠與灼識是我的第二課堂，受益良多。有幸相遇，期待與時同行！
借用我們同學(xué)的一句話：在發(fā)達(dá)國家的自由和多元的能源市場下，很多公司都有自己的能源管理顧問，如同財稅顧問和資產(chǎn)配置顧問一樣。而此刻的中國能源市場，恰如40年前的中國商品市場，正處于改革的起點，作為首期中美共同打造的能源管理碩士，應(yīng)該也可以用專業(yè)去塑造未來！
史文超：能源管理碩士（MME項目）的導(dǎo)師陣容可謂強大，有行業(yè)內(nèi)功成名就的大咖，有政策制定參與者，有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)派，有實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的企業(yè)派。只有觀點，無謂是非對錯，學(xué)習(xí)過程中我們獲得了立體而完整的知識結(jié)構(gòu)。
Tulane University美方教授的授課方式跟國內(nèi)完全不一樣，Peer teaching的教授方式十分。我至今還記得”老丁”(Professor Dean Kemsley)說過，”I will throw you in the middle of a swimming pool, if you are able to make it to the pool side. Then you can swim. My duty is to make sure you are not drowned.”后來證明，這種特種兵似的特訓(xùn)比較有效。
課程過半，我有點理解導(dǎo)師關(guān)于讀書的建議了。不能光顧著埋頭工作，忘了抬頭看路。多聽取一些不同的聲音和意見，會豁然開朗?？床磺宸较?，是只緣身在此山中罷了。
感謝能源管理碩士（MME項目）給我一個機會重新審視自認(rèn)為所熟悉的能源行業(yè)。也慶幸在此結(jié)識一群志同道合的同學(xué)，感謝大家在班級分享會毫無保留的分享各自領(lǐng)域的信息、知識，共同進步。洞悉能源,照亮前路。
史本偉：MME課程集合了國內(nèi)能源技術(shù)、產(chǎn)業(yè)和政策發(fā)展的動態(tài)以及美國能源行業(yè)專業(yè)知識，包括油氣及電力行業(yè)的歷史沿革、前沿理論、能源交易管理以及目前我國重點關(guān)注的“碳中和”，這也是同學(xué)們感興趣的知識點之一。
授課老師們都是能源領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物、復(fù)合型專家，除了教學(xué)工作，有的老師從事能源行業(yè)政策研究，有的是世界能源行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的管理者，不僅專業(yè)性很強，還有著有趣的靈魂，讓大家在快樂中學(xué)習(xí)知識。課程的學(xué)習(xí)方式，采用了老師們講解與teamwork結(jié)合的方式，每門課程的組員都不一樣，讓每位同學(xué)都能夠充分互相認(rèn)識，有助于大家認(rèn)真思考，向大家充分展示自己的想法。
自2019年9月開學(xué)以來，4個學(xué)期12門專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，解答了我的面試問題，學(xué)習(xí)到了能源管理專業(yè)知識與前沿政策等。通過美方課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)了美國電力市場、能源交易、建模、能源投資銀行等美國能源方面的先進管理知識。還有一個意外收獲，自己的英語水平竟也得到很大提升，從剛開始的啞巴英語，到后來能和外教老師進行交流，學(xué)習(xí)知識的獲得感、愉悅度都有很大提升。的遺憾因為疫情，沒能去美國感受杜蘭大學(xué)美麗的校園、沒能與專家們面對面交流。課后與同學(xué)們交流，好幾位同學(xué)通過MME的學(xué)習(xí)，職業(yè)生涯都有了新的提升，這都是學(xué)習(xí)帶來的“生產(chǎn)力”。
“千秋邈矣獨留我，百戰(zhàn)歸來再讀書”，闊別校園16載，經(jīng)歷了社會的洗禮與工作的歷練之后，再回到久違的學(xué)校，用專門的時間來感知書本、沉淀智慧，用知識來梳理人生，感悟生活，收獲了沉甸甸的知識。更重要的是，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識了能源、電力以及相關(guān)行業(yè)志同道合同學(xué)們，這份在非利益基礎(chǔ)上建立的深厚友情，更將是我一生的財富！
看了這么多社科院與杜蘭大學(xué)能源管理碩士學(xué)員，哪個讓你心動呢？想成為他們中的一員嗎？2021年5月9日能源管理碩士入學(xué)測試，不要錯過。