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著社會、經(jīng)濟的發(fā)展，以及幼兒教育的不斷發(fā)展，幼兒園對保育員的需求量日益增長。而且幼兒園對保育員的素質(zhì)要求也在不斷提高，整個社會越來越意識到幼兒的成長與保育員的工作密不可分。作為家長都希望自己的孩子在幼兒園里能得到更多的指導(dǎo)和更好的照顧，而作為幼兒園也希望有技能強、業(yè)務(wù)水平高的保育員來提高幼兒園的保教水平，這就使得工作能力強并獲得國家職業(yè)資格認(rèn)證的保育員成了社會急需的人才。

據(jù)了解，目前全國保育員的需求缺口在11萬人左右，為了滿足市場需求，本中心從2008年開始于市勞動局共同舉辦失業(yè)下崗深戶人員保育員的培訓(xùn)。

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

通過專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練，使保育員熟悉和掌握日常清潔的方法、幼兒護理工作及意外事故的處理方法；具備靈活配合教師組織好嬰幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲、運動的能力與部分專業(yè)技能技巧。

二、培訓(xùn)對象：

1、準(zhǔn)備從事或立志從事保育工作、幼兒教育的人員

2、在幼兒園、社會福利機構(gòu)及其他親子教育，輔助教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進行教育的人員。

3、北京市失業(yè)下崗人員或想從事保育工作的人員

三、培訓(xùn)內(nèi)容

保育員主要分為理論和技能兩個部分

理論知識內(nèi)容為：嬰幼兒生理、心理教育的基本知識、常見病及常見傳染病的基礎(chǔ)知識。

技能操作內(nèi)容:嬰幼兒常見意外事故的初級處理辦法、清潔工作的基本知識、幼兒園生活管理的基礎(chǔ)知識、配合教育活動的基本知識、工作的基本知識等。

技能知識培訓(xùn)內(nèi)容：清潔、幼兒園生活管理、配合教育活動、工作等。