漫長(zhǎng)的暑假，怎樣度過(guò)才更有意義？有的家長(zhǎng)說(shuō)把孩子解放出來(lái)，讓他們多與人交流，強(qiáng)過(guò)上補(bǔ)習(xí)班；有的家長(zhǎng)說(shuō)在應(yīng)試教育的背景下，假期補(bǔ)課似乎更有用；有的家長(zhǎng)則避開(kāi)補(bǔ)習(xí)或不補(bǔ)習(xí)的選項(xiàng)，特別指出了當(dāng)下孩子的精神處境問(wèn)題……孩子的暑假怎么過(guò)？考驗(yàn)的不僅是孩子更多的是家長(zhǎng)！
說(shuō)教100次不如讓孩子經(jīng)歷一次，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，親身經(jīng)歷不一樣的軍事夏令營(yíng)，這個(gè)假期我的寶貝是個(gè)兵。
投石黃埔特訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)的目的及意義：
讓孩子投身于軍事環(huán)境之下，在提交提交火熱軍營(yíng)中得到熔煉，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)！為往后的人生征途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，寶貴的精神財(cái)富，會(huì)使孩子受益終生！“不拋棄、不放棄！”將成為孩子對(duì)待生活、學(xué)習(xí)與追求理想的堅(jiān)定信念。將軍事訓(xùn)練、青少年拓展訓(xùn)練、文化輔導(dǎo)、心理健康教育等融為一體，以實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生潛能，以能力拓展促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展及綜合素質(zhì)提升，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任、集體觀念、實(shí)踐精神、創(chuàng)新意識(shí)：訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立能力、交往能力、生存能力：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩。
◆、提供完善的訓(xùn)練機(jī)制
作風(fēng)過(guò)硬的軍事教官
、完善的訓(xùn)練場(chǎng)地
細(xì)致周到的保護(hù)措施
◆、給予孩子個(gè)性化的關(guān)注
建立獨(dú)立的個(gè)人資料檔案，針對(duì)特殊的愛(ài)好和習(xí)慣，一對(duì)一的進(jìn)行關(guān)注和輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)老師將逐個(gè)為孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，為孩子塑造更好的生活習(xí)慣和生活作風(fēng)。
◆、給孩子展示的平臺(tái)
豐富的活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)
才藝表演會(huì)，如果您的孩子多才多藝，不妨幫助孩子準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，我們的舞臺(tái)等著您孩子的表演
保障：
問(wèn)題始終放在首位，嚴(yán)格的活動(dòng)流程、軍旅的生活環(huán)境、封閉式的營(yíng)地管理、久經(jīng)考驗(yàn)的師資團(tuán)隊(duì)、經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員、完善合理的應(yīng)急措施，確保孩子的營(yíng)隊(duì)活動(dòng)、健康、快樂(lè)！
學(xué)生軍訓(xùn)工作是不可替代的國(guó)防教育。進(jìn)入大學(xué)，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)一些一直生活在父母羽翼下的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn) 一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。
為什么訓(xùn)練期間不允許家長(zhǎng)前來(lái)探望？（1）我們的行程是針對(duì)孩子設(shè)計(jì)的。
（2）家長(zhǎng)的前來(lái)探望自己子女會(huì)影響其他學(xué)員心里，會(huì)對(duì)訓(xùn)練效果有直接影響。
（3）讓孩子擺脫對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)心理，鍛煉獨(dú)立生活的能力