孩子，關(guān)于未來，你準(zhǔn)備好了嗎？

家長，您知道嗎？

在中國：排名前500強(qiáng)的企業(yè)中，40%以上的總裁為軍人出身；如聯(lián)想的柳傳志、海爾的張瑞敏、華為的任正非、萬科的王石、華遠(yuǎn)的任志強(qiáng)……

在全球：的商學(xué)院不是哈弗，不是斯坦福，而是西點(diǎn)軍校。在世界500強(qiáng)企業(yè)中，西點(diǎn)軍校出身的董事長1000多名，副董事長2000多名，總裁高達(dá)5000多名。

軍人如今成為了群體的代名詞。軍人懂管理，善協(xié)調(diào)；軍人守紀(jì)律，聽指揮；軍人行如風(fēng)，執(zhí)行力強(qiáng)；軍人有膽識(shí)，敢做大事；軍人能吃苦，意志堅(jiān)強(qiáng)。《亮劍》、《士兵突擊》等影視作品中也將軍人形象升華為一種情愫和榜樣。為此，企業(yè)界、教育界紛紛提出向軍人學(xué)習(xí)的口號(hào)。

武漢夏令營項(xiàng)目實(shí)施

“投石黃埔軍?！笔怯晌洳齾^(qū)教育局指定的中小學(xué)生素質(zhì)教育基地、以二萬五千里紅軍長征路上歷經(jīng)千險(xiǎn)的戰(zhàn)爭情景為藍(lán)本。模擬開發(fā)了一系列以培訓(xùn)生存能力及素質(zhì)教育發(fā)展的課程，重點(diǎn)推動(dòng)中小學(xué)軍事素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、智能素質(zhì)、品德素質(zhì)、審美素質(zhì)及勞動(dòng)素質(zhì)等以“MBM中小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練”課程為主導(dǎo)的七個(gè)綜合素質(zhì)方面的提高，引導(dǎo)學(xué)生從書本走向生活、從課堂走向社會(huì)，通過一系列有的放矢的教學(xué)活動(dòng)課程，讓學(xué)生在大自然中“學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)生存”?；貓?jiān)持打造“專業(yè)制勝、效果為王”的快樂學(xué)習(xí)環(huán)境與平臺(tái)，為增強(qiáng)中國青少年的國際觀、EQ情商敬獻(xiàn)薄力！

“MBM”：是創(chuàng)新空前、激情關(guān)注的三維素質(zhì)拓展訓(xùn)練之英文簡稱。

“M”（Mind）——代表“心理”：知、情、意協(xié)調(diào)發(fā)展的心理素質(zhì)，的心智、的情商、堅(jiān)強(qiáng)的意志。知、情、意并舉。

“B”（Body）——代表“身體”：強(qiáng)、健、敏集于一身的身體素質(zhì)，強(qiáng)的體魄、健的身軀、敏捷的身手。強(qiáng)、健、敏齊備。

“M”（Morality）——代表“品德”：真、善、美融于一體的品德素質(zhì)，真的心靈、善的言行、美妙的體現(xiàn)。

通過科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?0%游戲、30%的分享、20%講授組合成有機(jī)整體，以體驗(yàn)式、分享式、感悟式訓(xùn)練特色為主。

采用軍事化培訓(xùn)式訓(xùn)練，幫助孩子設(shè)立目標(biāo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣；讓孩子接受濃重的軍營熏染，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格、過硬的品質(zhì)；一個(gè)讓孩子合作共處，自立自強(qiáng)，練就堅(jiān)韌意志陽光少年集結(jié)地；

漫長的暑假，怎樣度過才更有意義？有的家長說把孩子解放出來，讓他們多與人交流，強(qiáng)過上補(bǔ)習(xí)班；有的家長說在應(yīng)試教育的背景下，假期補(bǔ)課似乎更有用；有的家長則避開補(bǔ)習(xí)或不補(bǔ)習(xí)的選項(xiàng)，特別指出了當(dāng)下孩子的精神處境問題……孩子的暑假怎么過？考驗(yàn)的不僅是孩子更多的是家長！

說教100次不如讓孩子經(jīng)歷一次，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，親身經(jīng)歷不一樣的軍事夏令營，這個(gè)假期我的寶貝是個(gè)兵。

營地全封閉式管理，訓(xùn)練、專業(yè)培訓(xùn)合格教官、輔導(dǎo)員24小時(shí)跟班管理，與營員同吃、同住、同訓(xùn)練。

15天集訓(xùn)營【適合6-16歲】通過軍事訓(xùn)練磨煉營員的意志，用軍事體驗(yàn)式訓(xùn)練提高營員的綜合素質(zhì)。通過軍事訓(xùn)練活動(dòng)歷練參訓(xùn)營員的身心，培養(yǎng)其堅(jiān)強(qiáng)的性格，過硬的品質(zhì)；使其學(xué)會(huì)和運(yùn)用合作共處，自立自強(qiáng)，練就堅(jiān)韌意志；為其設(shè)定目標(biāo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，達(dá)成人生使命；提升其逆商、情商，使我們下一代更具行動(dòng)力、競爭力、領(lǐng)導(dǎo)力和抗壓能力

21天好習(xí)慣軍事夏令營【7-17歲】將軍事訓(xùn)練、青少年拓展訓(xùn)練、文化輔導(dǎo)、心理健康教育、國學(xué)等融為一體，以實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)學(xué)員潛能，以能力拓展促進(jìn)學(xué)員個(gè)性和諧發(fā)展及綜合素質(zhì)提升，培養(yǎng)學(xué)員社會(huì)責(zé)任、集體觀念、實(shí)踐精神、創(chuàng)新意識(shí)；訓(xùn)練學(xué)員獨(dú)立能力、交往能力、生存能力；啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人

28天超級(jí)指揮官【8-17歲】內(nèi)容滲透解放軍文化和體驗(yàn)式教育理念，采用軍事化管理流程、特種兵訓(xùn)練課程、心理疏導(dǎo)校正、參與互動(dòng)等體驗(yàn)式教育手段，在28天時(shí)間里完成：基礎(chǔ)軍事訓(xùn)練、自理能力培養(yǎng)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、軍事趣味游戲、特種項(xiàng)目訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)協(xié)作訓(xùn)練、兵器實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)、行軍拉練野炊、野外露營生存探險(xiǎn)、國學(xué)學(xué)習(xí)、陽光心理輔導(dǎo)、知恩感恩分享十二個(gè)主題內(nèi)容