武漢夏令營(yíng)項(xiàng)目實(shí)施

“投石黃埔軍?！笔怯晌洳齾^(qū)教育局指定的中小學(xué)生素質(zhì)教育基地、以二萬(wàn)五千里紅軍長(zhǎng)征路上歷經(jīng)千險(xiǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)情景為藍(lán)本。模擬開發(fā)了一系列以培訓(xùn)生存能力及素質(zhì)教育發(fā)展的課程，重點(diǎn)推動(dòng)中小學(xué)軍事素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、智能素質(zhì)、品德素質(zhì)、審美素質(zhì)及勞動(dòng)素質(zhì)等以“MBM中小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練”課程為主導(dǎo)的七個(gè)綜合素質(zhì)方面的提高，引導(dǎo)學(xué)生從書本走向生活、從課堂走向社會(huì)，通過(guò)一系列有的放矢的教學(xué)活動(dòng)課程，讓學(xué)生在大自然中“學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)生存”?；貓?jiān)持打造“專業(yè)制勝、效果為王”的快樂(lè)學(xué)習(xí)環(huán)境與平臺(tái)，為增強(qiáng)中國(guó)青少年的國(guó)際觀、EQ情商敬獻(xiàn)薄力！

“MBM”：是創(chuàng)新空前、激情關(guān)注的三維素質(zhì)拓展訓(xùn)練之英文簡(jiǎn)稱。

“M”（Mind）——代表“心理”：知、情、意協(xié)調(diào)發(fā)展的心理素質(zhì)，的心智、的情商、堅(jiān)強(qiáng)的意志。知、情、意并舉。

“B”（Body）——代表“身體”：強(qiáng)、健、敏集于一身的身體素質(zhì)，強(qiáng)的體魄、健的身軀、敏捷的身手。強(qiáng)、健、敏齊備。

“M”（Morality）——代表“品德”：真、善、美融于一體的品德素質(zhì)，真的心靈、善的言行、美妙的體現(xiàn)。

通過(guò)科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?0%游戲、30%的分享、20%講授組合成有機(jī)整體，以體驗(yàn)式、分享式、感悟式訓(xùn)練特色為主。

7天親身體驗(yàn) 孩子脫胎換骨

入營(yíng)后將在投石黃埔少年軍校接受為期7天的軍事拓展訓(xùn)練。作為傳統(tǒng)的教育方式的必要補(bǔ)充，“‘少帥’CEO生存能力特訓(xùn)營(yíng)”改變中小學(xué)生未來(lái)“有學(xué)歷沒(méi)能力”的現(xiàn)狀。短短7天，讓孩子收獲自信、堅(jiān)毅、勇敢等優(yōu)良品質(zhì)?；顒?dòng)結(jié)束后，所有孩子將在學(xué)習(xí)成績(jī)、動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)興趣上發(fā)生驚人變化！一次選擇就能讓孩子獲益終生！

五、孩子平庸還是，現(xiàn)在掌握在你的手中

孩子的前程也許就在家長(zhǎng)的一個(gè)選擇上，與其逼著孩子讀書，不如讓他自己喜歡上讀書；與其抱怨孩子能力差，不如給他一個(gè)正確的培訓(xùn)能力的方法。孩子是否能學(xué)好知識(shí)，是否能適應(yīng)社會(huì)，是否能在激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，全在家長(zhǎng)手中。每一位孩子都有可能成為天才！如果孩子平庸都是父母的責(zé)任！

通過(guò)系列的課程，逐步激發(fā)學(xué)生心靈潛力，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，打造孩子人生。

投石黃埔支招：逆反心理人人都有，但孩子逆反心理過(guò)強(qiáng)確實(shí)令家長(zhǎng)們頭疼。改變孩子的逆反心理，家長(zhǎng)首先要了解、分析孩子出現(xiàn)逆反心理的原因。有時(shí)候孩子表現(xiàn)出來(lái)的逆反行為并非真正的逆反，而是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的階段性的“心理斷奶期”，屬于正常的生理心理發(fā)育現(xiàn)象，度過(guò)這個(gè)時(shí)期就好了，家長(zhǎng)不要過(guò)于在意，反應(yīng)過(guò)度，否則反而容易引起孩子真正的逆反。另外家長(zhǎng)要反思自己對(duì)孩子的教育方式是否正確。孩子逆反大部分是家長(zhǎng)教育不當(dāng)引起的，要么過(guò)于迷信家長(zhǎng)，要么讓孩子承載過(guò)多的任務(wù)與責(zé)任，要么對(duì)孩子要求過(guò)高過(guò)多，要么過(guò)度干涉孩子的個(gè)人生活等，都容易引發(fā)孩子的逆反心理。要改變孩子逆反心理，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子；能夠傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，尊重孩子的選擇，正確的加以鼓勵(lì)，錯(cuò)誤的加以分析和引導(dǎo)，做到以理服人；適時(shí)放手，不包辦；多花時(shí)間和孩子溝通；以身作則。這樣一般都能有效改變孩子的逆反心理。

夏令營(yíng)通過(guò)角色互換體驗(yàn)游戲和感恩教育課程，能夠有效打開孩子心扉，了解孩子真實(shí)想法；在通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通能有效改變孩子的逆反心理。

家長(zhǎng)該如何為孩子選擇合適的夏令營(yíng)？ 答：參加夏令營(yíng)，孩子既能鍛煉性格，培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)習(xí)知識(shí)，拓展技能，又能減輕家長(zhǎng)暑期無(wú)暇照看孩子的煩惱，的確是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但目前夏令營(yíng)名目繁多，什么素質(zhì)拓展?fàn)I，出國(guó)游學(xué)營(yíng)，名校參觀營(yíng)，旅游探險(xiǎn)營(yíng)，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)營(yíng)等等不一而足，令您目不暇接，加之市場(chǎng)上夏令營(yíng)的培訓(xùn)質(zhì)量良莠不齊，令您難以選擇，在選擇過(guò)程中又徒增煩惱！

家長(zhǎng)在為孩子選擇夏令營(yíng)時(shí)，要注意兩點(diǎn)：

是要選擇正規(guī)、有經(jīng)驗(yàn)、有實(shí)力的夏令營(yíng)。這樣才能有信譽(yù)保證和權(quán)益保障。

第二是要針對(duì)孩子需要加強(qiáng)和改進(jìn)的方面選擇夏令營(yíng)。這樣才能保證效益。