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武漢投石黃埔教育服務(wù)有限公司

主營:湖北軍事夏令營,武漢吃苦夏令營,武漢暑假青少年軍事夏令營

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武漢軍事夏令營,孩子脫胎換骨

2021-06-23 06:00:01  13次瀏覽 次瀏覽
價 格:面議

采用軍事化培訓(xùn)式訓(xùn)練,幫助孩子設(shè)立目標(biāo),培養(yǎng)良好習(xí)慣;讓孩子接受濃重的軍營熏染,培養(yǎng)堅強(qiáng)的性格、過硬的品質(zhì);一個讓孩子合作共處,自立自強(qiáng),練就堅韌意志陽光少年集結(jié)地;營地精心設(shè)計每項(xiàng)活動簡單有效,針對性強(qiáng),孩子經(jīng)過努力能做到并獲得成就感,積極參與體驗(yàn)成長快樂;投石黃埔軍事夏令營,將為湖北中小學(xué)生提供快樂生活的素質(zhì)體驗(yàn)平臺。

為什么是投石黃埔軍事夏令營?

投石黃埔夏令營是一門融合了中國傳統(tǒng)文化和西方“加速體驗(yàn)式”學(xué)習(xí)教學(xué)模式,自主調(diào)研、研發(fā)推出的一套顛覆傳統(tǒng)青少年教育的高智能訓(xùn)練課程,創(chuàng)立了全新的實(shí)現(xiàn)孩子自我突破、自我主動改變的教育模式!讓參加者于短時間內(nèi)打破局限,戰(zhàn)勝自我,成為內(nèi)圣外王的小。

投石黃埔支招:人的好習(xí)慣有很多種,壞習(xí)慣也有很多種。習(xí)慣決定了人做事的方式和結(jié)果。好習(xí)慣帶來好結(jié)果,壞習(xí)慣帶來壞結(jié)果。做事慢,拖拉,無論對小孩還是對大人來說都是一種壞習(xí)慣,必須得到有效的改變。我們知道,“冰凍三尺非一日之寒”,好習(xí)慣不是兩天內(nèi)形成的,同樣“冰化三尺也非一日之暖”,壞習(xí)慣也不是一兩天就能改變的。改變壞習(xí)慣,首先要創(chuàng)造出能夠改變壞習(xí)慣的環(huán)境和氛圍,其次要有正確的教育方法和手段,后也是重要的,要有能把正確的方法持續(xù)執(zhí)行的執(zhí)行力。正是基于以上認(rèn)識,我們通過環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)軍事化的管理,通過豐富案例的積累和研究,通過21天28天強(qiáng)有力的執(zhí)行,能夠有效改變孩子的不良習(xí)慣。當(dāng)然,僅僅通過21天28天的訓(xùn)練,雖然能夠改變孩子的行為習(xí)慣,但還達(dá)不到習(xí)慣成自然的穩(wěn)定狀態(tài)。心理學(xué)研究指出,21天的持續(xù)訓(xùn)練能夠形成一種習(xí)慣,90天的持續(xù)才能形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以夏令營結(jié)束后,家長一定要根據(jù)我們提供的訓(xùn)練方式,對孩子進(jìn)行持續(xù)訓(xùn)練,這樣才能是夏令營的訓(xùn)練效果得到鞏固。

夏令營項(xiàng)目有沒有保障?答:保障是家長選擇夏令營時要考慮的首要因素。在長達(dá)21天28天的軍事化封閉訓(xùn)練中,確保所有學(xué)員的是我們責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù)!我們靠什么保障所有學(xué)員的呢?

①我們是正規(guī)的、專業(yè)化公司運(yùn)作的夏令營,有嚴(yán)格的責(zé)任制度,從夏令營選址到過程管理都層層把關(guān),始終把放在位!營地全場電子監(jiān)控。

②每一個連隊,配備一位教官、一位輔導(dǎo)員、一位后勤保證人員;教官和輔導(dǎo)員實(shí)行全天候跟隊制度,學(xué)生在哪,教師就在哪!

③軍營門口以及宿舍區(qū)實(shí)行24小時巡查制度,每天都做好巡查記錄,及時發(fā)現(xiàn)和解決。

④夏令營實(shí)行全封閉的軍事化管理,實(shí)行嚴(yán)格的點(diǎn)名和作息制度,所有的戶外活動都是集體開展的,不允許學(xué)生單獨(dú)活動或外出!

⑤夏令營實(shí)行嚴(yán)格的家長接待制度,原則上不允許家長來探視或給孩子送玩具、食物和零花錢。家長確實(shí)要來營地探視的,必須事先要與孩子輔導(dǎo)員取得聯(lián)系,由輔導(dǎo)員報營區(qū)負(fù)責(zé)人,征得同意后才能安排探視工作。謝絕家長給孩子帶零食和貴重物品等

投石黃埔軍事夏令營的特色有兩點(diǎn):是課程只為如何培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣而研發(fā),專注于幫助6~17歲的孩子改善行為習(xí)慣;第二,是有針對性的培訓(xùn)。每位孩子的家庭教育背景及成長環(huán)境不同,個性和性格特征不同,所需改進(jìn)的行為習(xí)慣也不同。因此,我們強(qiáng)調(diào)有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)和教育。在培訓(xùn)過程中,我們會對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)做出測評,形成實(shí)時測評報告,根據(jù)測評報告調(diào)整培訓(xùn)方案,使學(xué)生達(dá)到有針對性的改變。

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