深圳地鐵直達(dá)的技工學(xué)校 深圳市攜創(chuàng)高級(jí)技工學(xué)校招生

攜創(chuàng)高級(jí)技工學(xué)校是經(jīng)深圳市政府、深圳市人力資源和社會(huì)保障局正式批準(zhǔn)成立的一所新型現(xiàn)代化全日制技工學(xué)校。目前在校生6800多人，是廣東省重點(diǎn)技工學(xué)校，2010年被國(guó)家主管部門授予"東西扶貧協(xié)作人力資源建設(shè)基地"。學(xué)校目前已形成行業(yè)辦學(xué)、教育扶貧、校企合作三大辦學(xué)特色。攜創(chuàng)高級(jí)技工學(xué)校自建校以來(lái)，一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和學(xué)生思想教育。秉承"學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可"的辦學(xué)理念，推行ISO9001質(zhì)量管理體系及"6S"管理模式，從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，努力把學(xué)生培養(yǎng)成"志向高遠(yuǎn)、道德高尚、體魄健美、心理健康、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活、技術(shù)扎實(shí)、特長(zhǎng)突出"的技校生。

技校生多數(shù)非為智力不足，而是行為習(xí)慣不良、陋習(xí)較多；或者進(jìn)取意識(shí)不足。"教育，歸根結(jié)底其實(shí)是要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這也是我們學(xué)校對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的基本要求。"校長(zhǎng)伊俊宏說(shuō)。對(duì)此，攜創(chuàng)在德育教育中，以育人為核心，以養(yǎng)成教育為主線，以校園活動(dòng)為載體，抓基礎(chǔ)，抓常規(guī)，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育堅(jiān)持不懈，從理論上指導(dǎo)、從思想上啟迪、從情感上交流、從行為上訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、健康的生活習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

攜創(chuàng)高級(jí)技工學(xué)校采取封閉式管理，既給學(xué)校增加了教育管理任務(wù)，又為學(xué)校拓寬了教育渠道，更為對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)的培養(yǎng)提供了條件。學(xué)生一入校，就明確要養(yǎng)成那些好的行為習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起。開(kāi)展早操，晨跑、師生晨讀等，讓學(xué)生逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

實(shí)行"三自教育"課程化?！叭越逃币?quot;自我管理""自我教育"和"自我服務(wù)"為宗旨，通過(guò)每學(xué)期輪流站崗實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、崗位意識(shí)、感恩意識(shí)、勞動(dòng)觀念和團(tuán)隊(duì)精神，達(dá)到自我約束的目的，逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

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