首先，課桌椅是有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的，這就是《課桌椅功能尺寸》（GB/T3976），課桌共有8項(xiàng)指標(biāo)，課椅共有6項(xiàng)指標(biāo)。如果課桌椅本身尺寸不合格，就會(huì)出現(xiàn)按下葫蘆翹起瓢的問(wèn)題，如桌、椅高度調(diào)到標(biāo)準(zhǔn)了，腿卻放不進(jìn)去，這是因?yàn)樽老聝艨崭卟粔?。另外還有抽屜容積適用的問(wèn)題。

首先是課桌椅沒(méi)有危險(xiǎn)發(fā)生。校園內(nèi)是一個(gè)人群密集的城所，所使用工具就一定要保證有是沒(méi)有危險(xiǎn)的。尤其是在年級(jí)比較低的教室，兒童的活動(dòng)量是比較大的。很難去避免不會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰的情況發(fā)生。因此在選擇時(shí)我們要選擇課桌椅的邊緣是圓潤(rùn)流暢的，避免出現(xiàn)尖銳、棱角的課桌椅。

第三就是課桌椅的顏色圖案。這一點(diǎn)對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，鮮艷的卡通化的課桌椅，能夠讓孩子喜歡課桌椅，激起他們的學(xué)習(xí)興趣；而高年級(jí)的學(xué)生，使用的顏色圖案一定要是簡(jiǎn)潔一點(diǎn)的，這樣出來(lái)的效果不會(huì)容易讓學(xué)生分心，影響到學(xué)習(xí)效率差。

坐椅按照人體工學(xué)基本原理設(shè)計(jì)方案生產(chǎn)制造。每一個(gè)座位設(shè)計(jì)方案成單獨(dú)立體式曲線構(gòu)造，坐椅的坐姿設(shè)計(jì)方案充分考慮到使用人在坐著和站起來(lái)時(shí)的便捷和舒服。

坐椅排均借助椅腳就可以牢固地建立在路面，而無(wú)需與路面連接固定不動(dòng)，另外保證坐椅排不會(huì)因碰撞和使用人的推力移動(dòng)位置。椅腳底部須附帶牢固的橡塑制品墊，防止毀壞路面。