作為一門(mén)綜合性的藝術(shù)，服裝設(shè)計(jì)具有一般實(shí)用藝術(shù)的共性，但在內(nèi)容與形式以及表達(dá)手段上又具有自身的特性，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域及時(shí)尚行業(yè)中占據(jù)舉足輕重的地位

招生對(duì)象：

熱愛(ài)服裝設(shè)計(jì)，熱衷于尋求科學(xué)服裝設(shè)計(jì)思維的大學(xué)生們；熱愛(ài)時(shí)尚行業(yè)，并有意向接觸學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的白領(lǐng)們；初入職場(chǎng)，想要成功進(jìn)階實(shí)力設(shè)計(jì)師的新人們。

教學(xué)方式：

嚴(yán)師高徒的教學(xué)方式，講解基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)要點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際案例、往屆學(xué)員作品分析設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)；采用 “先講解-再作業(yè)-再講評(píng)-再反復(fù)修改實(shí)踐中提高”的策略，“夯實(shí)基礎(chǔ)是一切備考的本源”為出發(fā)點(diǎn)，使得同學(xué)達(dá)到具備考試高分的高度。

課程目的：

1、讓對(duì)服裝設(shè)計(jì)感興趣的朋友提供正式、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)渠道；

2、提供學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的專業(yè)方法，解決學(xué)習(xí)上的難題；

3、為增加大眾對(duì)服裝設(shè)計(jì)的了解，提高審美！

課程內(nèi)容：

1、繪畫(huà)是基礎(chǔ)

作為一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，繪畫(huà)對(duì)于服裝設(shè)計(jì)造型非常重要，比如比例、光影、體積感與物體質(zhì)感的表現(xiàn)，為將來(lái)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。大部分學(xué)員通過(guò)一兩個(gè)月的美術(shù)練習(xí)，進(jìn)步都非常大

2、服裝理論的學(xué)習(xí)

服裝理論對(duì)于初學(xué)服裝設(shè)計(jì)的學(xué)員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，服裝理論不僅僅是純書(shū)本的知識(shí)，非凡學(xué)院李?yuàn)W老師通過(guò)課堂講解，面料市場(chǎng)調(diào)研與實(shí)際動(dòng)手演示，讓學(xué)員學(xué)習(xí)效果更好，更加深刻地掌握服裝理論知識(shí)。

3、電腦與手繪的表現(xiàn)

電腦與手繪的表現(xiàn)是讓學(xué)員把設(shè)計(jì)想法轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)物的橋梁。扎實(shí)的手繪基礎(chǔ)，才能更好的表現(xiàn)服裝的款式、顏色與面料。很多學(xué)員電腦都是零基礎(chǔ)，通過(guò)勤奮練習(xí)也都能掌握數(shù)碼服裝的設(shè)計(jì)技巧。通過(guò)數(shù)碼服裝培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更好的勝任設(shè)計(jì)師助理的工作。

4、手繪服裝

服裝人體結(jié)構(gòu)及人物細(xì)節(jié)表現(xiàn)、服裝著裝效果、時(shí)裝款式圖、服裝配飾、服裝面料的表現(xiàn)、服裝畫(huà)表現(xiàn)技法、服裝快速設(shè)計(jì)與表現(xiàn)

5、服裝制版

服裝制版基礎(chǔ)、制版符號(hào)、服裝號(hào)型、男式襯衫、馬夾、西褲、男式西裝、大衣、外套

6、服裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)

服裝設(shè)計(jì)款式圖及效果圖綜合提高、服裝企劃、男女裝(上下衣)成衣創(chuàng)作

開(kāi)課地址：

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