盡管兒童在音樂(lè)的很多方面都天生敏感，例如對(duì)于“不和諧”的音，或者不符合音樂(lè)結(jié)構(gòu)的樂(lè)句，他們不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)就能感知到。但是對(duì)于一首樂(lè)曲的感性認(rèn)知、音樂(lè)體系、符合文化習(xí)慣的音樂(lè)結(jié)構(gòu)等有關(guān)音樂(lè)的其他重要方面，就一定要等到一定年齡之后才能學(xué)到。提高個(gè)人音樂(lè)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)是提高音樂(lè)表現(xiàn)力的前提。這些方法有助于鋼琴學(xué)習(xí)者提高音樂(lè)素養(yǎng)：1。了解中外音樂(lè)與文學(xué)：閱讀更多有關(guān)音樂(lè)史的書籍，了解作品的時(shí)代和特點(diǎn)，了解作曲家的生平和背景。2，多看繪畫：藝術(shù)是相通的，通過(guò)比較樂(lè)觀的作品（繪畫），可以提高自己的想象力。它可以通過(guò)音樂(lè)作品向人們展示一幅圖畫。3，如何欣賞音樂(lè)：拓寬自己的音樂(lè)視野，聽音樂(lè)，聽磁帶，觀察一些音樂(lè)的接觸等，提高綜合素質(zhì)，提高工作表現(xiàn)技巧，更好地傳達(dá)音樂(lè)。

有效的教導(dǎo)策略 直接決定了成人每一次的學(xué)習(xí)和練習(xí)是否有效，這些有效的策略需要通過(guò)老師不斷的積累，通過(guò)教授不同的學(xué)生，接觸大量的案例，老師也在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中。例如，我們的成人鋼琴空間就給每一個(gè)學(xué)員建立電子檔案，通過(guò)積累數(shù)據(jù)，讓教導(dǎo)策略越來(lái)越有效。

成人鋼琴教育之音樂(lè)特征是音樂(lè)的內(nèi)容、情感、意象和意境決定的音樂(lè)的地方特征和整體風(fēng)格。音樂(lè)特征是音樂(lè)的本質(zhì)，是理解音樂(lè)和把握音樂(lè)的基本要素。它決定我們用什么方式，什么技術(shù)，什么情感來(lái)代表音樂(lè)。比如《斗牛士之歌》，它的節(jié)奏很明快，整體風(fēng)格很硬朗，那么你就不能演奏抒情曲目來(lái)演奏它了。每種作品都有自己的表現(xiàn)方式，所以鋼琴演奏不像數(shù)學(xué)問(wèn)題解決，一個(gè)公式可以解決，但音樂(lè)家需要根據(jù)作品的風(fēng)格來(lái)決定演奏的方式。琴行提醒把鋼琴硬化在地板上，放在每一輪的水平上必須完全地面。同時(shí)，鋼琴要遠(yuǎn)離暖氣片并加熱，以免損傷鋼琴的內(nèi)外部成分，造成音準(zhǔn)和音準(zhǔn)的下降。同時(shí)避免輻射和熱空氣對(duì)鋼琴的損傷。

現(xiàn)代鋼琴主要有兩種形式：一為直立式鋼琴(upright piano)，一為三角平臺(tái)式(grand piano)。直立式里有標(biāo)準(zhǔn)尺寸及小號(hào)直立琴，三角平臺(tái)琴則有許多尺寸，從小到演奏會(huì)使用的大型平臺(tái)鋼琴。早期鋼琴中還有一種長(zhǎng)的四方形樣式及直立起來(lái)的三角形鋼琴。鋼琴基本上有八十五至八十八個(gè)琴鍵，鋼琴有二至三個(gè)踏板，重要的有兩個(gè)，一個(gè)在右，叫強(qiáng)音踏板，促使所有斷音裝置被解除，令任何弦被擊時(shí)能自由地震動(dòng)，直到踏板被解放；在左邊的叫柔音踏板，是一個(gè)能造出柔和的聲音的踏板。