教師資格證結(jié)構(gòu)化面試：有學(xué)生上課睡覺(jué)，你怎么辦？

(分析情況)作為一名教師，遇到學(xué)生上課睡覺(jué)也是正?，F(xiàn)象，因此，不必為此驚慌失措。

(確定任務(wù)、解決問(wèn)題)首先，想辦法叫醒學(xué)生，保證課堂教學(xué)正常進(jìn)行。這要根據(jù)學(xué) 生睡覺(jué)的數(shù)量選擇適宜的方法。如果是個(gè)別學(xué)生睡覺(jué)，我會(huì)走到他的身邊，一邊講課一邊輕 輕地推醒他，盡量不讓其他學(xué)生看到這個(gè)動(dòng)作，他醒了，其他學(xué)生以為他是自己醒的，就不 會(huì)笑話他了，即保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，又保護(hù)了學(xué)生的自尊心。如果是很多學(xué)生睡覺(jué)，我 會(huì)提高自己的音量，適當(dāng)講個(gè)小笑話或唱集體歌，已達(dá)到叫醒學(xué)生的目的。

課后，私下找睡覺(jué)的學(xué)生談話，問(wèn)明上課睡覺(jué)的原因，然后再做相應(yīng)的處理。若是因?yàn)樯眢w不舒服生病了，我會(huì)建議他及時(shí)到醫(yī)院就醫(yī)，同時(shí)與該生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要他安心看病， 對(duì)于他的缺課內(nèi)容會(huì)單獨(dú)給他補(bǔ)上;若是對(duì)上課內(nèi)容聽(tīng)不懂或覺(jué)得課堂內(nèi)容枯燥，我會(huì)及時(shí)詢問(wèn)其他同學(xué)的聽(tīng)課情況，并及時(shí)調(diào)整上課內(nèi)容，注意課堂語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫，多增加師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，并盡量將教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活相聯(lián)系，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，增加課堂教學(xué)內(nèi)容的趣味性;若是因?yàn)闆](méi)有休息好，過(guò)于疲勞，我會(huì)叮囑他安排好自己的作息時(shí)間，并交給他消除困倦的方法。

(總結(jié)提高)后，我要對(duì)自己的授課內(nèi)容和質(zhì)量進(jìn)行深刻的反思。首先，反思自己的教學(xué)方法。繼續(xù)鉆研新的教育理念，深入研究教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生，不斷完善自身的教學(xué)方法和技巧，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的難易度。其次，反思自身的知識(shí)儲(chǔ)備。不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備， 優(yōu)化專業(yè)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，將知識(shí)以更易為學(xué)生理解的方式呈現(xiàn)出來(lái)，以促進(jìn)學(xué)生更好、更快的學(xué)習(xí)。