培訓(xùn)特色

真正的全鏈路UI設(shè)計(jì)師，首先應(yīng)該是設(shè)計(jì)師，不是制圖員

市面上有不少標(biāo)榜全鏈路UI設(shè)計(jì)師培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，但實(shí)施的卻是“軟件思維”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，培養(yǎng)出來(lái)的人也依舊是“制圖員”的角色。

不管是當(dāng)下還是未來(lái)，擁有“設(shè)計(jì)師思維”的全鏈路UI/UE設(shè)計(jì)師才會(huì)是更為搶手的企業(yè)人才！

教學(xué)思路

注重設(shè)計(jì)方法培養(yǎng)，拒絕軟件思維教學(xué)，注重創(chuàng)新思維釋放

繪畫(huà)與鑒賞結(jié)合軟件圖像輸出

增設(shè)設(shè)計(jì)繪畫(huà)與鑒賞課，激發(fā)學(xué)員興趣，并引入教學(xué)歸納法，

讓學(xué)員能舉一反三

真實(shí)工作場(chǎng)景模擬，產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作流程了如指掌

頭腦風(fēng)暴法與分組項(xiàng)目評(píng)比營(yíng)造真正工作環(huán)境，讓學(xué)員感受整個(gè)產(chǎn)品從需求

到輸出的全部鏈條，從多維度，深層次了解產(chǎn)品

實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目與企業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接

通過(guò)已上線APP制作項(xiàng)目流程分解課程，讓學(xué)員掌握全套APP設(shè)計(jì)流程規(guī)范與

跨平臺(tái)適配，擁有真正的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

教學(xué)內(nèi)容

階段

階段：基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課程

美術(shù)與設(shè)計(jì)基本概念

美術(shù)設(shè)計(jì)鑒賞

簡(jiǎn)筆畫(huà)

簡(jiǎn)筆畫(huà)組圖

PS基礎(chǔ)

手繪電子稿出圖

第二階段：設(shè)計(jì)進(jìn)階階段

繪畫(huà)進(jìn)階

素描

場(chǎng)景繪畫(huà)

創(chuàng)意手繪

PS實(shí)戰(zhàn)

AI實(shí)戰(zhàn)

作品賞析與分解

圖庫(kù)建立

第三階段：UI項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)階段

Ui基礎(chǔ)交互理論

跨平臺(tái)適配

AE交互動(dòng)效

圖標(biāo)設(shè)計(jì)

sketch

微信小程序

H5營(yíng)銷(xiāo)整合設(shè)計(jì)

第四階段：電商項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)階段

攝影基礎(chǔ)

電商營(yíng)銷(xiāo)頁(yè)面設(shè)計(jì)

視覺(jué)合成

產(chǎn)品修圖

電商平臺(tái)規(guī)范

詳情頁(yè)構(gòu)思與設(shè)計(jì)

專(zhuān)題頁(yè)構(gòu)思與設(shè)計(jì)

移動(dòng)端店鋪設(shè)計(jì)

第五階段：C4D課程實(shí)戰(zhàn)階段

C4D基礎(chǔ)界面認(rèn)識(shí)

C4D文字動(dòng)畫(huà)

燈光材質(zhì)

曲面建模

電商與C4D結(jié)合實(shí)戰(zhàn)

低多邊形設(shè)計(jì)

渲染輸出

整體造型設(shè)計(jì)

第六階段：平面項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)階段

logo設(shè)計(jì)及延展

名片設(shè)計(jì)

畫(huà)冊(cè)

戶(hù)外廣告

品牌VI形象

簡(jiǎn)裝包裝

精品包裝

會(huì)議物料