不要盲目的跳級(jí)，如果基礎(chǔ)沒有打好就跳，孩子演奏中就會(huì)很吃力，這樣長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理，變得厭學(xué)鋼琴，盲目的跳級(jí)往往適得其反。

在準(zhǔn)備考級(jí)的過程中，也希望大家能合理的安排時(shí)間練琴，特別是在臨近期末的這段時(shí)間，要合理安排好期末復(fù)習(xí)和鋼琴練習(xí)的時(shí)間，做到真正有效率的練琴。

目前全國(guó)的鋼琴考級(jí)主要分成了兩種，一種是“音樂家協(xié)會(huì)”舉辦的，另一種是很專業(yè)的音樂學(xué)院舉辦的。

考級(jí)本身是一件很好的事情，因?yàn)樗軌蛘?qǐng)一些相對(duì)專業(yè)一點(diǎn)的老師定期，階段性的檢查指導(dǎo)。而且準(zhǔn)備考級(jí)呢，可以讓學(xué)者練琴更加的專注、細(xì)致、準(zhǔn)確。從單方面來說呢，考級(jí)是一個(gè)非常積極的事情。

可以從電子琴開始嗎？

電子琴對(duì)于小孩子來說是一種非常好玩的樂器，但她其實(shí)不適用于學(xué)習(xí)鋼琴。電子琴的琴鍵比較輕，音組少，而且她的聲音不同于鋼琴。長(zhǎng)期使用電子琴代替學(xué)習(xí)鋼琴，電子琴音組不全導(dǎo)致鋼琴學(xué)習(xí)進(jìn)程緩慢，很難享受到其中樂趣，而因?yàn)槭褂昧?xí)慣以后突然使用鋼琴學(xué)習(xí)，因?yàn)殒I盤力度的變化會(huì)出現(xiàn)基礎(chǔ)手型變形，長(zhǎng)時(shí)間彈鋼琴甚至導(dǎo)致手指肌腱的炎癥。所以如果您是學(xué)習(xí)鋼琴，個(gè)人不建議選擇電子琴。

數(shù)碼鋼琴和原聲鋼琴，哪個(gè)更適合學(xué)習(xí)鋼琴？

擁有先進(jìn)技術(shù)的數(shù)碼鋼琴的音色非常接近真實(shí)的鋼琴，并且還擁有上百種音色，數(shù)碼鋼琴還擁有眾多不同類型的伴奏，使演奏者甚至可以創(chuàng)造出樂隊(duì)的效果。但是和電子琴一樣面臨的問題即使數(shù)碼鋼琴的科技再發(fā)展，也永遠(yuǎn)做不到和原聲鋼琴一模一樣的鍵盤彈奏力度感。而且數(shù)碼鋼琴一般2-3年就會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)品本身的更新而過時(shí)及過了電子產(chǎn)品三包期限降低了轉(zhuǎn)手價(jià)值。當(dāng)然如果您只是想使用2-3年，并且對(duì)彈奏要求不高，也許數(shù)碼鋼琴更適合您。

英國(guó)作家雨果說過，開啟人類智慧大門的三把鑰匙是：字母(語文)、數(shù)字(數(shù)學(xué))、音符(音樂)。這句話充分說明了音樂在兒童成長(zhǎng)過程中所起到的重要作用。同其它樂器比起來，被稱為“樂器”的鋼琴有以下優(yōu)越性：

1、音域?qū)拸V。鋼琴共88個(gè)鍵，幾乎包含了音樂活動(dòng)中所使用的樂音;

2、表現(xiàn)力豐富 。鋼琴力度可以從ppp到fff，可以奏出不同的音色，可以表達(dá)各種各樣的情緒與情感;

3、鋼琴經(jīng)常用于課堂教學(xué)，聲樂、舞蹈伴奏等，是常用的、效果的音樂教學(xué)工具;

4、學(xué)習(xí)鋼琴是學(xué)習(xí)其它樂器的基礎(chǔ)，特別是鍵盤樂器，如手風(fēng)琴，電子琴，風(fēng)琴等;

5、學(xué)習(xí)鋼琴是學(xué)習(xí)其它音樂知識(shí)的基礎(chǔ)，特別是樂理，和聲、作品分析，音樂創(chuàng)作等;

6、學(xué)習(xí)鋼琴是兒童早期音樂教育的手段之一，許多音樂人才是從學(xué)鋼琴開始的。