在這樣美妙的表演背后，除了辛勤的練習(xí)還有什么呢？一定不只是運(yùn)氣。聰明人學(xué)鋼琴，學(xué)鋼琴人聰明，學(xué)的不僅是一門藝術(shù)，而是練就強(qiáng)大腦！鋼琴演奏者在彈奏時(shí)，大腦神經(jīng)中精細(xì)零件的運(yùn)作方式與普通人不一樣，彈鋼琴使他們的大腦十分獨(dú)特。鋼琴演奏者的大腦與音樂家的也不一樣。

鋼琴的彈奏本就是一個(gè)非常具有創(chuàng)造性的過程，盡管樂譜是前輩所創(chuàng)作記錄的，但是實(shí)際的彈奏過程中盡管彈奏的都是同一首曲子，但每個(gè)人所彈奏出的聲音都是不同的。彈奏樂曲時(shí)，孩子的性格、經(jīng)歷、愛好等都會(huì)體現(xiàn)在其中。把自己所感知到的東西通過鋼琴這個(gè)載體表現(xiàn)出來，就是一個(gè)創(chuàng)新的過程。

要想彈出一首難度很高的曲子不是一蹴而就的，而是需要好早不斷的有規(guī)律、科學(xué)的、恒久的練習(xí)。這些練習(xí)往往能讓孩子的毅力、耐力和勇氣都得到很大的鍛煉。而且在練習(xí)鋼琴之后，流暢地把樂曲彈奏出來，對(duì)孩子自信心的增強(qiáng)也是有著良好作用的。

彈鋼琴的孩子思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都普遍高于其他，因而獲取成功的幾率也大大提高。研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)鋼琴可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維，從而激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。鋼琴培訓(xùn)，讓你的孩子除了有一技之長(zhǎng)外，還能在學(xué)習(xí)中陶冶性情，鍛煉毅力，養(yǎng)成氣質(zhì)。