鋼琴能夠開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性。鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，它可以鍛煉孩子的左右手配合能力，從而促進(jìn)左右腦共同發(fā)育，長(zhǎng)期堅(jiān)持，會(huì)讓人變得更加聰明，當(dāng)然這是有科學(xué)依據(jù)的。雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合，能鍛煉人的協(xié)調(diào)能力，反應(yīng)能力，記憶能力，學(xué)鋼琴的孩子一般學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，鋼琴可以和文化課程起到相輔相成的效果。

讓寶貝在開放式和趣味性的音樂學(xué)習(xí)情境中，讓孩子養(yǎng)成良好的音樂習(xí)慣。使孩子萌發(fā)對(duì)音樂的好奇心和探究愿望，從而愛上鋼琴，并掌握基本的音樂知識(shí)和初步彈奏技能。

讓寶寶們通過彈奏短小有趣、主題鮮明的音樂，充分體驗(yàn)蘊(yùn)含于音樂的美，與豐富的情感，提高獨(dú)立識(shí)譜能力，達(dá)到雙手演奏的協(xié)調(diào)配合。

提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)提高素質(zhì)修養(yǎng)是兒童學(xué)鋼琴的好處之一。孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具重要意義。同時(shí)對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)，道德風(fēng)尚，情操，性格的形成也起著遷移默化的影響。煉人的耐力和信心演奏鋼琴需要相對(duì)熟練的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。

成人學(xué)鋼琴易急躁，多以原速練習(xí)而少慢練，由此導(dǎo)致眾多問題，如錯(cuò)音、漏音、困難片斷無(wú)法連貫等等。此乃成年人練琴之大忌。慢練是克服一切技術(shù)障礙之本，它猶如“放大鏡”，放大了樂曲中的一切細(xì)節(jié)，使學(xué)習(xí)者能認(rèn)真地注意到音樂的每個(gè)細(xì)微之處，尤其對(duì)于樂曲中的困難片斷，無(wú)論是何種困難(速度、織體等)慢練是必經(jīng)之路。成年人若能以極大的耐心以慢而細(xì)心的方法練習(xí)，定能比較容易達(dá)到令人望而生畏的。